爱是教师的天职

发布者：cj_ysh   发布时间：2011-10-14 10:06:24   点击数:

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的加倍呵护。”这种呵护就是爱。

没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的存在也就失去了意义和价值。爱是教师职业的特有的道德准则，也就是说，你是一个教师，就必须真心诚意地关爱你的学生，否则“教书育人”就达不到预期的目标。

最近看了一本苏联著名教育家阿莫纳什维利的著作《孩子们，你们生活得怎么样？》，为了那个绝妙的教育家，为他的所作所为，为他真正的爱学生,我感动并陶醉着。

他呈现了师生之间亲密美好的小学生活，他倾注了无限的热情和创造，他让我们体验到了人间丰富的情感，他所做的每一种教学探索，充满激情，描写的每一个学校和课堂生活的场景，甚至每一个字，都充满了一位教师对他的学生们的满腔的爱。“理解、爱与引导”是作者所倡导的人道主义教育活动的三条原则。爱与理解是紧密相连的，心中无爱的人不会屑于理解他人，也不会把自己袒露给他人。同样，一个教师如果心中充满了对学生的爱，他就会有与学生们相互理解的冲动。作者经常把自己童年的经历讲给孩子们听，孩子们会从中受到启发。作者还通过阅读孩子们的日记、作文，还有来往的信件深入到他们的心灵中倾听他们的声音。

爱是学生的一种心理寄托，是一种内心渴望，教师只要真心付诸爱，满足了学生这种心理需求，就可以启迪学生的心灵，唤醒学生的智慧，增进师生之间的了解，使师生之间的情感产生共鸣，学生就会从内心深处对教师产生亲近感和依恋感，学生就会把对教师的爱迁移到对教师的尊重，接受教师的教育上，学生的学习兴趣就会油然而生，从而产生最佳的学习效率。

只有这样，教师爱的教育才能获得事半功倍的成功，这就是爱的感染作用。反之，如果教师用粗暴专制的教育方法去对待学生，用讽刺挖苦的口吻去数落学生，学生会对教师望而生畏、敬而远之，还会与教师产生逆反心理，久而久之，这些学生还会发展到厌恶老师、厌恶学习、厌恶校园生活，最终自暴自弃，不思上进。

如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。爱学生是教师的天职，一个有爱心的教师是有足够的魅力去吸引学生的。如果都能像作者那样关爱学生，那我们的学生该是多么的快乐，我们的校园生活该是多么的美好。