教学展风采 点评激思维 研讨促提高
发布者：cj_yuping 发布时间：2011-09-28 08:46:42 点击数:
教学展风采 点评激思维 研讨促提高
——市教育学院“春雨行动”走进长海一中
9月27日上午，教育学院“春雨行动”初中一组到长海一中教育视导，工作组由学院初中教育中心刘世斌主任带队，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、综合实践、教管共11个学科的研训教师，他们深入到各对应学科的教师课堂听课、评课。对我县教师在艰苦条件下，积极探索有效教学方式，追求实效课堂中的敬业与执着表示敬佩。通过纵向与横向比较，对近年来，我县以提高课堂教学质量为教育教学工作重点，开展的一系列研训活动中所取得的成绩表示肯定。各位专家不吝赐教，在良好的研讨氛围中，传达了他们在研训实践中总结的课改新理念，帮助教师分析课堂教学中的不足，共同探讨了教材与教学的难点问题。
上午第二节课，学院语文研训教师齐雅萍在多媒体教室上了一节打样课，本课以作文思维训练为主要内容，打破了常规作文教学模式，以列举名人姓名介绍自己的姓氏开始，活跃了气氛拉近了师生之间的距离，学生的发散思维由此而生。接着用曲别针导课，改变了以往作文教学直接切入或创设情感情境的一般框框，让学生无限想象曲别针的用途，继续进行发散思维培养，引出作文话题，在开课的思维训练基础上让学生的发散思维迁移到作文上，指导学生如何准确立意，比较了话题作文和材料作文的不同，指出在立意上需注意的问题，由浅入深、循循善诱、收放自如，展示了一节别具特色的作文课，加上齐老师谦和的态度，给听课的学生和老师留下了深刻的印象。课后组织了研讨，齐老师将本课的教学做了反思，并与大家一起探讨了现行教材下如何开发作文教学内容，针对中考作文中出现的问题，总结出作文教学的方向与有效策略，参与研讨的教师结合自己的教学情况，谈了听课的收获并决心以齐老师的课为范例改进自己的作文教学。
听课评课、研讨交流、示范打样，这种切实、务实、求实、踏实的研训活动，深受基层学校的欢迎，面对面的与学院研训教师交流、感受他们的教学思想，使我县教师对有效课堂的内涵有了进一步的领悟，获益颇丰。
新闻出处：长海县教师进修学校 新闻作者：于平 摄像：赵健民
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