人美版美术第七册第二课教学设计

第2课生活中的暖色 
(一)教学内容与目标 
 1显性内容与目标 
    应知：暖色的色彩特点和所表达的感受。 
    应会：能画一幅以暖色为主的画。 
 2隐性内容与目标 
    了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。 
 (二)教学重点与难点 
    重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。 
    难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。 
 (三)学习材料 
 教师：色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具…• 
学生：暖色为主的图片、绘画用具。 
教学过程： 
教学准备 
 布置课前准备内容： 
1、准备2～3张以暖色为主的图片。

2、你认为暖色给人什么样的感受？ 
3、你喜欢冷色还是暖色?为什么? 
组织教学 
  出示色卡，将暖色与冷色分开。
  学生选择区分冷色与暖色。 
  认识暖色，了解暖色特点：对比中产生冷暖。 
  播放教学课件《生活中的暖色》。 
  你发现生活中、自然界中哪有暖色? 
  什么场合使用暖色？ 
研究活动 
 组织学生研究活动： 
   1、分析自已带的图片中哪些是暖色。 
   2、暧色画中的少部分冷色起什么作用？ 
   3、介绍一幅画的名称、也．彩以及给你的感受。 
 小组活动： 
   分析自己带的图片中哪些是暖色。 
   暖色画中的少部分冷色起什么作用。 
   介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。 
艺术实践 
 分析名家名作《红色的房间》表现方法，谈谈给你的感受。 
 仿照马蒂斯《红色的房间》，选用与其不同的暖色改画一幅作品。