人美版美术第七册教材分析

一、教材分析：

1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。
2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。

二、教学目标：
   1、 掌握色彩的冷暖基本知识，
   2、 初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
   3、 了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。
  4、 通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。

三、学生情况分析：
   1、四年级是多媒体教学，一共三个班，其中1、2两个班的基础较为扎实，学生思维较为活跃，当然各班也都存在着一定的差异。
   2、作品较雷同，想象力较缺乏。

四、教学措施：
   1、 针对各班的情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。
   2、 评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。
   3、 及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。

五、册教学内容、课时及单元课时计划

 

课 题	课时	教 学 目 标	教学重难点	教具准备
一、 四季的色彩	1	1、通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。  2、感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。	重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。     难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。	1、 多媒体课件  2、学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料。
二、 生活中的暖色	2	1、能画一幅以暖色为主的画。 2、了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。	重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。  难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。	色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具。
三、 生活中的冷色	2	1、能运用冷色点染的方法画一幅风景画。  2、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。	重点：让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。   难点：运用点染的方法画一幅风景画。	色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具 。
四、 快乐的人	2	1、了解线材的基本制作方法。 2、培养学生关注生活的习惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。	重点：结合生活实际，引导学生研究身边各种各样的线材，通过对身边线材的搜集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。  难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。	各类线材，辅助材料及工具，如大号螺丝、圆锥形瓶子等，尖嘴钳子。
课 题	课时	教 学 目 标	教学重难点	教具准备
五、 自行车局部写生	2	1、 通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能 力和线造型能力。  2、 引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。	重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。   难点：如何用线精细地表现自行车。	自行车、图画纸、彩笔等。
六、 猜猜我是谁	2	1、通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。	重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。  难点：如何用线表现人物头部的特征。	自行车、图画纸、彩笔等。
七、 有趣的属相	2	1、了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。 2、用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。	重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。  难点：激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维。	铅笔、彩色水笔、水粉色、毛笔、卡片纸、笔洗。
八、 棋牌乐——棋篇	2	1、通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法，让学生有目的地设计自己的棋，培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。	重点：让学生有目的地设计一副棋，通过设计和制作得到快乐。   难点：棋的制作、材料的合理使用以 及设计是否美观、大方和实用。	图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。
九、 棋牌乐——牌篇	2	1、通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌；培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。	重点：牌的设计制作和玩的方法。  难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实用。	图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。
十、生活与艺术中的花	2	1、通过本课学习，学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。  2、认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。	重点：认然界中的花与艺术中的花的关系。 学习运用花美化生活。  难点：对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。	花的图片、资料等。
十一、画水果	2	1、初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  2、尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。	重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。   难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。	毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。
十二、娇艳的花	2	1、了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。   2、能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。	重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。  难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。	毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。
课 题	课时	教 学 目 标	教学重难点	教具准备
十三、 多姿多彩的靠垫	2	1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。能用对称式或自己喜欢的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。	重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注实用以外的审美和文化。 难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。	剪刀、胶水、较硬的卡片纸、水粉色等。
十四、 生活日用品的联想	2	1、了解生活用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能根据生活日常用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰、使其形象生动有趣。	重点：通过对生活用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来的无穷的乐趣，从而激发学生的创造热情。 难点：引导学生对生活用品产生联想，并把自己的联想表达出来。	有关生活用品、课件、各种工具和材料。
十五、 我们的现在和将来	2	1、创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。	重点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。 难点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。	教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。
十六、 亲亲密密一家子	2	1、能通过仔细的观察会议，表现一家子亲亲密密的生活场景，了解粉印吹塑纸版画的表现风格。    通过创作表现一家子的亲密场景，激发学生的爱心，培养丰富的情感世界。	重点： 运用粉印吹塑纸版画的形式，表现一家子亲亲密密的生活场景。 难点： 具体情节的表现、颜料水分的掌握。	吹塑纸、彩纸或黑卡纸、水粉色、水粉笔、调色盘等。
十七、 泥玩具	2	1、 通过欣赏中国民间泥玩具，了解和接触一些民间泥玩具的知识。 2、在欣赏过程中，使学生受到美的熏陶，培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术、热爱家乡、热爱生活的思想感情。	重点：了解中国民间泥玩具的特点。 难点：启发学生认识、感受中国民间泥玩具的艺术风格和特点。	教具：计算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展示台、 部分民间玩具实物。
十八、漂浮	2	通过本课学习，学生初步了解有关浮力的知识，并能根据身边的废旧材料进行有创意的设计，结合绘画、粘贴、插接等不同造型手法，以及漂浮的科学道理，利用生活中的废旧物品实现自己的艺术创想。	重点：启发学生探究简单的浮力知识，并能根据身边的废旧材料进行有创意的设计与制作。 难点：在制作漂浮物时，创新地使用材料，制作方法精细。	各种材质的废旧物品，如彩色纸、小木条、塑料瓶，铁丝、剪刀、双面胶、乳胶等。有关物体漂浮的小知识。

 

课 题	课时	教 学 目 标	教学重难点	教具准备
十九、 电脑美术——神奇的画笔	2	1、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。 2、指导学生运用画图程序上的绘画处理工具进行绘画。 3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣，从而培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。	重点：1、让学生在充分的认识和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。2、能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。 难点：如何在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。	准备若干电脑美术的优秀作品。
二十、 剪纸中的阴刻和阳刻	3	1、通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。  2、感受民间剪纸的质朴、单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，提高民族自豪感和爱国热情。	重点： 剪纸阳刻、阴刻、混合刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。 难点 阴刻的技法和三种方法的灵活运用。	课件、彩色纸、剪子、胶水、卡纸
二十一、复习、总结、考试	2