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2011——2012学年度第一学期教师教育工作计划

发布者：cj_yuping 发布时间：2011-09-19 10:29:48 点击数:

一、指导思想

认真领会各级教育工作会议精神，以市、县、校教师教育具体工作要求为依据，以促进教师专业化发展为目标，以建设高素质研训教师队伍为保证，以开展各种培训活动为载体，坚持“规范化、标准化、档案化”的工作原则，继续深化“研训一体、校本研修、网络支撑”的工作模式，在传承中求创新，在创新中求发展，在发展中求突破，在突破中求特色，确保教师教育各项工作有序开展，高效完成。

二、部室建设

严格执行教师教育办公室的工作职责，创建团结和谐、服务热情、务实求效的工作团队。加强业务和师德学习，提升自身职业素养和专业素质，提高工作执行力。开发部室课程资源，加强部室网络建设，统筹规划各级各类项目培训，建立上下沟通机制，全方位、多渠道的发挥教师教育办在教师教育工作中的业务统领作用。

三、工作思路

以学习提素质、以创新促提高、以到位求质量、以服务树形象

四、工作目标

1、突出一个主旨：以“抓内涵、促特色、塑品牌”为主旨，筹划县域教师教育工作，指导基层学校、幼儿园完善、深化校（园）本研修工作。

2、召开一个现场会：召开教师教育现场会，全面部署我县“十二五“教师教育工作，策划、组织各类培训。

3、建立一种机制：建立与基层学校、幼儿园行之有效的沟通机制，确保布置工作、信息交流畅通，不延误工作时间。

4、组织两项培训：全县中小学、幼儿园骨干教师进行集中培训；2011年秋新上岗教师培训。

5、开展竞赛活动：与中小学教联合举办教师基本功大赛。

四、具体工作及措施

（一）建立沟通机制，确保工作到位

工作中我们需要经常与基层学校的教师教育专干沟通，但因大多数专干都兼课，平时很难能联系上，同一件事电话传达费时费力。为改变这种现状，保证信息交流畅通，提高工作效率，本学期我们要建立专干沟通机制。具体做法是：开学初确定各中小学、幼儿园教师教育专干的QQ号、邮箱；扩充教师教育群，吸纳各校主管教师教育工作的领导加入；规定专干每天必须上QQ，查询工作信息并及时回复；严格各项材料完成、上交的节点时间。在具体实施中完善机制，确保工作落实全面、实施到位、反馈及时。

（二）加强档案建设，规范过程管理

在“十一五”档案建设的基础上，进一步规范、深化过程管理，结合市院相关要求，制定我县档案管理办法，指导基层学校、幼儿园建立“十二五”校本研修档案，做到归档“及时、准确、真实、完整”。力求形式建设科学、合理、务实，以此促使教师教育各项工作善始善终有序开展，使形式与内涵建设相辅相成、共生共长。

（三）组织各类培训，强化培训效果

继续开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的教师培训，采用集中、校本、网络等形式，重点做好骨干和新任教师培训，以点带面，提高教师队伍整体素质。

1、全员培训：主要以校本、自主、网络的形式对教师进行师德、心理健康、教育教学方面的培训，教师教育办负责网络培训内容，基层学校、幼儿园要结合工作实际，开展学习交流、教学研讨、观摩评优、岗位练兵等形式多样的培训，聚焦课堂，提高教师教育教学能力，深化基础教育课程改革。

2、骨干培训：组织骨干教师集中培训，聘请专家讲座、互动交流，依据学校工作计划，启动骨干教师跨校服务项目，通过骨干教师之间的交流互动，带动校与校之间的沟通与合作，充分发挥县内骨干教师的示范引领作用，做好骨干教师培训的档案整理。

3、英语教师培训：各校要组织参加暑期培训的教师做好外出学习汇报，达到资源共享，将个人的所得生成为集体的智慧。借支教、受教、春雨行动、基本功大赛等强化对英语教师学科教学及口语方面的培训。

4、班主任培训：以校本培训为主，对班主任进行工作方法、职业心理、心理辅导等专题培训。各校要组织参加市里班主任培训的教师做好本校教师的二级培训。同时，充分利用域外的优秀培训资源，适时组织班主任参加相关的培训活动。

5、新教师培训：采取集中（进修学校）与分散（基层学校）相结合的方式对2011年新任教师进行岗位培训，内容包括师德教育、当地教育政策法规、教学常规等。在沿用传统培训形式、内容的基础上，要有所创新，增加实践培训，如让新教师现场备课、上课等，基层学校要选派同一学科的骨干教师与新教师结对子，跟踪培训、指导。

6、信息技术能力培训：本学期，配合网络中心做好全县中小学、幼儿园教师教育技术能力中级培训及考试工作。

（四）发挥网络优势，凸显工作特色

以市院建立校本研修互助网为契机，大力发挥网络在海岛教师教育工作中的特殊桥梁作用，充分利用网络资源，加强网络维护和管理，协同中小教、幼教、教科研部门联合实施网络培训，探求富有特色的培训模式，建立网络培训层级管理机制，确保使用的科学性、规范性、实效性。

五、月份安排

八、九月份

1、制定教师教育工作计划

2、筹备召开教师教育工作例会。

3、开发部室课程资源，申报省级课题

4、品牌教师展评

5、春雨行动

6、中小学、幼儿园上交教师教育工作计划（9.26）

7、筹备教师教育现场会