听陈大伟教授讲座有感
发布者：cj_sfy 发布时间：2011-07-07 09:14:24 点击数:
听陈大伟教授讲座有感
大长山小学 张丽君
今天我听取了陈大伟教授关于教师专业成长的讲座，陈教授主要从什么是教师专业发展、教师为什么要专业发展、教师如何更有效的成长进步等方面进行阐述。陈教授用很多有趣的故事娓娓阐述，使我收益很大，同时也使自己在教学中的一些迷茫之处豁然开朗。
陈教授首先讲解了什么是教师专业发展，他谈到教师专业发展是教师的一种伦理道德专业要求，是一种使命。陈教授告诫我们作为教师在教学中应让学生学会观察、学会思考、学会比较、学会自学真正实现学生的发展；陈教授告诫我们作为教师没有爱是不行的，只有爱是远远不够的，教师应具备一定的专业知识，用知识感染学生。
其次，陈教授为我们讲解了教师为什么要专业发展。教师专业发展是教师素质生活的必由之路。教师生活幸福不幸福的根本条件取决于教师能否游刃有余、得心应手的教学。
第三，怎样观课、议课。从教12年了。在这12年中，我听了很多节课，也“人云亦云”的评了很多节课。初为人师时，遇到评课很是紧张，因为水平低嘛，看不出多少门道。现在，对教材把握比较熟练了，评课时也变得更坦然了。细细想想，这种变化其实蕴含着一个道理：只有不断学习和积累，才能促进自身的专业化成长。但是当我听了《怎样观课、议课》后，让我发现“习以为常”的“听课、评课”这种说法，被否定掉了，对我的震撼很大。让我对新课程理念下的课堂教学评价活动有了全新的认识。
最后，陈教授为我们讲解了教师如何更有效的成长进步。他谈到教师的发展=经验+反思那么教师该如何反思。首先要把思想多从自己参与的角度用作动词，目的在于让教师对对所经历的事情有所悟。陈教授利用小孩将手放在火力的故事告诉我们经验是建立人的行动与行动结果的关系。教学中要让学生经历知识发生发展的过程，放手给学生让学生在学习中建立联系，认识关系从而产生经验。他还谈到错误本身也是一种宝贵资源，学生不仅要从实践中学习，更要从错误中感悟，教师在教学中不要怕学生出错，应让学生充分暴露自己的错误思维。陈教授还谈到教师的反思是有必要的，是为了获得更有价值的东西，让自己再次产生经验，对经验的依据保持持续批判的目的是为了获得相对准确的信息。反思主要是不让经验成为自己的井，要学会自我批评。有效教学就是基于经验，要改组经验，提升经验。
陈教授的报告，使自己的对教学认识又有了一个提升，在以后的教学中要多关注学生的课堂表现，多反思的自己的课堂教学，使学生在课堂活动中全面提升自己的素质，真正成为知识的主动建构者，这样就需要自己花更大的功夫去研究、改进、优化，以此来满足新课程理念的要求，满足学生有效学习的要求。人因思而变，只有因材施教才能使教育发展的更好。道不远人，无论是做人的道理，还是做教师的道理都在人的周围，只要我们愿意，只要我们有了改进的态度并选择了有效的方式，获得和体会做教师的道理并不困难。
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