教育案例——海小：李宇红《相信他，原谅他》

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-06-24 08:11:32   点击数:

 

相信他，原谅他

海洋岛学校 李宇红

 

对于班主任来说，学生的东西找不着或者是丢东西，是常有的事。而恰恰是这些事，处理好了会对孩子们的将来产生积极的影响。相反，如果处理不好，不但会给以后的工作增添许多麻烦，还会给孩子的心理造成严重的负面影响。

家长开放日，一位家长听课后找到了我，说孩子的钢笔在前一天丢了，那支钢笔虽然不贵，但却是孩子最喜欢的一支。听到这个情况我有些诧异，这个班级我已经教了半年了，虽然说孩子们并不是特别聪明，可从没发生过这样的事。

“我见过这支钢笔！”一个女生径直走到刘X的座位，从他的笔袋中拿出一支钢笔，走到我们面前。经那个女生和家长的确认，这支钢笔的确就是女孩丢失的那支。钢笔找到了，女孩的家长也没有追究什么，但我却思量了半天……

这时，学生把刘X找了回来。经询问，他说明那支笔是一个学生给他的，但却说不出那人的姓名、样子以及班级。答案已经一目了然了，在场的每个人都心知肚明。周围的学生太多，我也没有再说什么。

为了不伤害他的自尊心，后来，我把他单独找了出来。我语重心长地说：“刘X，咱们班以前可从没发生过这样的事，希望你来到这个集体以后，我们还能够保持这种良好的班风。我和同学们都相信你，这次钢笔一定不是你拿的，希望你以后也不要随便接受来路不明的东西，好吗？”只见他不自然地搓着自己的手，脸色由红变白，又由白变红，最后只剩下不停地点头了。

其实，在找他谈心之前，我跟同学们已经商量好了，这次原谅他。如果现在就给他扣上“小偷”的帽子，以后还不一定会发生什么事呢。孩子犯错是难免的，作为老师要小心处理。正象赏识教育家周弘所说的，如果说好孩子是盛开的花朵，那么有缺点的孩子就是花骨朵，相信用信任做土壤，用耐心去浇灌，就一定会有绽放的一天！

 

2011-4-25