有效教学成果展示教案——四小：石晓莲《运白菜（三位数连加）》

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-06-08 17:01:00   点击数:

北师大版小学数学二年级下册

《运白菜》三位数连减

长海县四块石小学   石晓莲

 

知识与技能：

1.结合“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法，并能正确地进行计算。

2.发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。

3.在解决问题及计算的过程中，思考、体会用择优方法解决问题，从而灵活地先择最佳策略进行解题。

4.利用连减的有关知识，解决一些实际问题。

情感态度与价值观：

在独立思考的基础上加强交流，树立合作交流的意识，在解决问题的过程中获得成功的体验

教学重点：

认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系，并探索其解题方法。

教学难点：

在解决问题的过程中，能够根据数据特点灵活选择计算方法

 

一、情境导入，激发兴趣

淘气和笑笑这个星期过了一个不寻常的星期天，他们来到了白菜地，正准备帮农民伯伯运白菜呢。（师板出课题：运白菜）

二、出示主题图，师生共同分析题意

1.找信息

师：观察这幅图，你发现了那些数学信息？

同桌之间交流后指名汇报

 2.提问题

师：根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？

生提出问题对于简单问题可让学生直接列式

出示问题：运走两车后，还剩多少棵白菜？

师：谁能把信息和问题连到一起读给大家听听？

三、解决问题

1.学生独立解决，师巡视指导，指名板演

2.订正板演（说出每一步表示的意义是什么）

3.列出综合算式，学生说师板

850-256-288          850-288-256          850-（256+288）

4.逐一比较三个综合算式有什么异同

生独立师适时点拨

四、巩固拓展

（一）脱式计算：

1.1000–207–193                 2.359–104–96

生说算理，课件出示计算过程，集体订正

2. 下面的两道题请你选择你喜欢的方法计算来计算吧

 

627－78－122             436-179-36

（二）解决问题：

丁丁买了一件衣服和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少钱？（强调有两种方法计算，选择合适的方法计算）

（三）拓展

一桶油重800千克，先倒出450千克后又倒进一些，现在有965千克，你知道倒进多少千克油吗？

五、小结：生活中有很多连减的数学问题，就像今天研究的运白菜一样，同学们要善于发现这些数学问题，并且要学会选择合理的算法，提高解决问题的能力。

 

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