五年级下学期《在民族危亡的时刻》

发布者：cj_llq   发布时间：2011-05-30 16:15:41   点击数:

授课内容：五年级下学期《在民族危亡的时刻》

授 课 人：  四块石小学  徐淑梅

教学目标：

1、              知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，并使中华民族处于生死存亡的紧要关头，激发强烈的爱国主义情感。

2、              知道中国共产党要求“停止内战，一致对外”，全面掀起了抗日救亡的高潮，振奋学生的民族精神。

3、              知道1931年九一八事变后，日本帝国主义加强了对我国的侵略，侵占了我国东北和华北大片土地，威胁北平天津，振奋学生的民族意识。

4、              知道1937年7月7日，日寇发动了卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争，中国军民全面进入抗日战争。

5、              不断提高学生搜集和处理信息资料的能力。

教学准备：资料搜集  课件

教学过程：

一、         导入：

1、              播放国歌，师生齐唱。

2、              导：“中华民族到了最危险的时候”，什么是最危险的时候？什么时候是中华民族最危险的时刻？（板书课题：在民族危亡的时刻）

二、         讲授并讨论：

（一）、学习九一八事变

1、什么是九一八事变？打开书74页，读一读下面的文字。

2、结合资料汇报对九一八事变的了解。

 生汇报，师适时出示课件进行讲解。

3、              师小结：在短短的四个月内，相当于日本领土的三点五倍的东北三省被日本占领，三千万东北同胞成为亡国奴。九一八事变后，日本法西斯开始了对我国东北地区长达十四年的殖民统治，东北的同胞饱受了日本侵略者的奴役和蹂躏。

4、              观看视频《松花江上》后谈感受。

5、              了解蒋介石的不抵抗政策。

（1）、小组讨论：蒋介石不抵抗的原因。

（2）、教师归纳概括原因，课件出示。

（3）、理解“攘外必先安内”的政策。

6、教师讲述：内忧外患，中华民族到了生死存亡的时刻，一定要拯救我们的民族。在这危亡的紧急关头，我们中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张。

（二）、了解抗日民族统一战线

1、什么是抗日民族统一战线？学生汇报，补充。

2、师小结：中国共产党提出的抗日民族统一战线的主张得到了广泛的拥护，但是却遭到了国民党的反对。于是，爆发了一二九学生运动。

（三）、学习一二九学生运动

1、一二九学生运动是怎么么回事？学生结合资料进行汇报，补充。

2、师讲述：少年强则国强，学生是一个民族的希望。在这民族危亡的时刻，这众多的爱国学生面对着国民党军队的持枪阻拦，义无反顾，坚决请愿，要求蒋介石政府停止内战，一致抗日。这些学生的爱国行为大大激发了国人的爱国热情。这次学生运动影响深远。一直到今天，每到12月9日这一天，各地都要举行活动来纪念这次爱国学生运动。

（四）、了解西安事变

1、课件出示张学良、杨虎城的资料，生读。

2、结合资料简要了解西安事变的内容。

3、师讲解：迫于无奈和压力，蒋介石只好同意联共抗日，至此抗日民族统一战线才正式建立起来。

（五）、学习卢沟桥事变

1、什么是卢沟桥事变？读书76页第一段文字。

2、生汇报，师适时点拨。

3、师小结：日本帝国主义更加疯狂的入侵，我们的祖国面临着更大的危机。同学们，我们能坐以待毙吗？（不能）我们的军队在英勇地抗击，我们的士兵随时待命奔赴前线，我们全中国军民全面进入了抗日的斗争中去，抗日战争全面爆发。

三、小组交流

1、利用手中的资料在组内交流。

2、师小结：历史的脚步已经走远，但是通过这些历史资料，那段不能忘记的历史一定会牢记在同学们的心中。

四、谈感受

同学们，在中华民族生死存亡的紧要关头，面对着疯狂的敌人，此时，你想说点什么？（学生自由发言）

五、课堂总结

  在这民族危亡的时刻，我们每一个有血性的中国人是不会屈服的。有一支歌一直激励着全中国人民走上民族解放的战场，后来这首歌成为我们中华人民共和国的国歌，它就是《义勇军进行曲》。下面就让我们再一次一同高歌这首振奋人心的《义勇军进行曲》。