观摩学习体会

发布者：cj_lixia   发布时间：2011-05-12 14:44:29   点击数:

观摩学习体会

                                     海洋中心幼儿园——林琳

2011年4月15日，我很荣幸参加了由长海县教育局组织的全县幼儿骨干教师到大连市亿达世纪城幼儿园参观学习活动。本次活动有陈科长带队，我们的日程安排是上午先观摩两个教学活动，接下来参观幼儿园的环境布置和园内的玩教具制作，下午我们在甘井子教育局进行玩教具培训。通过参与本次培训，使我感触颇深：

一、令人赏心悦目的生活环境

踏进园内你就会被本园的环境布置深深地吸引住，老师们把每个楼层的每个角落布置的生动活泼，你仿佛这一上午来到过许多地方，有医院、由商店、有客厅、有卧室…还有许多日常生活中的场景，我们的相机在咔嚓咔嚓拍个不停，好向本园今天在召开记者招待会似的。

自然角中有种植区和收获区两个对比区，让孩子们不仅对种植植物有经验，对收获植物也同样获得丰富的知识经验，而且在区域旁边还有每个孩子的观察记录本。我轻轻的打开几个本子发现每个孩子都用自己的小画笔清楚的记录着种子的生长过程，老师在旁边用文字加以说明。我想这种办法会让孩子们更详细的记录每颗种子的生长过程，从他们刚发芽一直记到“结束自己的生命”,让每个孩子对他们的生长过程有更深的了解。

走进班级你会发现每个班级都有各自不同的特点，墙面上分别有季节墙和主题墙两大板块，每个活动区内的材料丰富多彩，充分给幼儿提供了良好的动手操作机会。主题墙老师把一个月的主题活动全部展现在墙面上，利用图片或实物让幼儿更好的理解主题活动，而且还为幼儿准备了许多半成品材料，充分体现出《纲要》提出的让孩子在操作中探索知识，在学中玩，在玩中学的教育理念。最让人不可思议的是，从走廊到教室里都不值得琳琅满目，丰富多彩的画面令我们这些远到的客人眼前一亮，走进细细的观察才发现，大多数的装饰材料都取决于我们日常生活中的废旧材料。有大大小小不同的纸盒、快餐盒、石头、废旧光盘、筷子等等，凡是能够利用上的老师们都充分展开自己的想象力和创造力，为孩子们创造一个温馨、童趣的生活乐园。

二、良好的常规习惯

上午我们除了参观环境以外，最主要还观摩了两位老师的艺术活动。在活动中我们除了被两位老师设计的艺术活动吸引外，我们还被孩子们的良好表现深深吸引了，在观摩的过程中我已经听见旁边的老师小声的议论，瞧瞧人家小中班的孩子上课的纪律多好，要是我们的孩子，现在早就乱叫乱动起来，我想其实不只是孩子表现得好，而是老师平时培养的好，教育的好，才能使每个孩子有一个良好的常规。到小班参观时我们也被小班的孩子深深地感动了，客人们一进门，他们就热情的上来拉住客人的手，热情地向每位个人介绍着自己的班级。“这是我们的寝室；这是我们班的钢琴；这是我们班的活动区；这是…等等”。他们滔滔不绝把自己班级里的每个角落都详细的向客人们介绍一遍，引来了阵阵的好评，大家都夸小班的孩子懂事、可爱。

三、自制玩教具的培训

下午我们参加了甘井子教育局举办的自制玩教具培训活动。在活动中我们通过多媒体观看了甘井子某幼儿园参加省级及全国玩教具比赛的获奖作品，通过作品的制作过程的介绍我们也深深感受到教师之间相互合作，大胆的想象、创作，热爱本职工作的情感。他们能够把最普通的露露桶巧妙的组装在一起，而且探究出13种不同的玩法，每种玩教具的制作都科学合理的锻炼了幼儿的体能和智能的训练，而且每种玩教具的制作材料都是我们熟悉的，成本低的日常废旧物品，这些废旧物品在老师们的眼中变废为宝制作出让幼儿爱不释手的玩教具。

通过此次的参观学习，是我对自己的工作有了进一步的感悟，在今后的教育教学工作中，我们也展开自己的想象力和创造力为由而创造一个宽松、和谐、民主的学习环境。我们只有不断地创新、超越自己，才能在幼教事业上获得成绩，才能为自己的工作激励更多的经验，赢得新的辉煌！