追寻教育的真谛
发布者：cj_fuhong 发布时间：2011-05-04 09:52:50 点击数:
追寻教育的真谛
长海县职业中专 王颖
孩童时代的我就向往着做一个桃李满天下的好园丁。十二年前的九月，那个让我终生难忘的日子，我终于踏上了无数次在我梦中出现的神圣讲台。面对台下一双双求知心切的目光，我在感到喜悦的同时，也意识到了通往理想路途的艰辛，自己肩上担子的沉重。我用我的激情，辅以阅历，对自己所钟情的事业兢兢业业，诠释着生命中最真切的价值。为此，从教十二年的我当了十一年的班主任，我把所有的心血都倾注在这片田地里，用心书写人生的历程。
回顾这些年的从教之路，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是家长们的信任给了我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事们的帮助与配合给了我信心，是各种优秀、骨干称号给了我鼓励。
一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要一代又一代人坚持不懈的努力，教师正是这努力的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断地完善自我。我接触过的很多教师，他们的敬业，对教育的狂热与执着，使我深深体会到作为一名优秀教师的不易。
1、敬业是教师的灵魂
教师是人类灵魂的工程师，而教师的灵魂则是敬业，因为他肩负着培养下一代的责任，如果没有一定的责任心，这个职业是很难坚持下去的。而当你选择了这个职业，就应该具有本着对党忠诚，对人民和学生负责的觉悟，应该对这份工作抱有极大的热情，因为你所做的一切，不仅是为了青出于蓝，更是为了青胜于蓝，所以当一名教师首先应该具备敬业精神，这是你工作的动力，是你受学生尊重的前提，这也是我多年来恪守的灵魂。
我们不要期望今天的说教，明天就一定会有成效，“教育是慢的艺术”，是生命化教育课题的一个重要理念。教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。慢教育并不仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，还应包含在整个教育过程中，老师真的需要以一个等待的姿态，倾情投入教育，时刻关注生命的成长。
近年来，社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、一份沉静、一份寂寞、一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的空气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师这个职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。
2、爱是教师的责任
教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它需要教育者首先施以情意绵绵的师爱——似春雨润物，无偏无蔽；似阳光播撒，均匀漫布。谁不期待赞誉和鼓励？尤其是班级里的弱势群体，他们更需要这种博大而深邃的爱，需要在同样的阳光下享受更多的关注和期待。由衷的肯定、诚恳的激励，带给他们的是暖意、亲近，是成就感，是自信心，或许在给他们自信的同时，会催生出一个个人才，创造出一个个奇迹。点滴的关怀就能拉近心与心的距离，作为学生，得到老师的一句温暖的问候，一个信任鼓励的眼神，就会觉得无比幸福。职高的学生住宿生比较多，作为班主任，我告诉他们，我不仅是他们的老师，也是他们暂时的父母，会像父母一样地关心他们，爱护他们。我会经常带着好吃的到宿舍来看望他们，和他们交流、谈心；我会用自己的手机拔通号码让他们和家人联系；哪个学生身体不适，会及时带他们上医院就诊；每逢节假日，我会买来鸡蛋、水果、月饼……和同学们一起分享节日的快乐。为了改掉一些学生花钱大手大脚、不爱劳动的坏毛病，我让他们与一对贫困、艰难的残疾老人结成助残队子，为他们打水、种地、收割粮食，用节省下来的零用钱买来他们爱吃的挂面和蛋糕，多年来从未间断过。每一次探望，学生们都会被老人家庭的困苦和节省深深地打动，班级浪费的少了，节约的多了；懒惰的少了，爱劳动的多了……
教师的关怀对学生人格的完善，起着无法估量的作用。学生在享受教师关爱的同时，学会了关爱他人。对于孤儿我更是承担起代理妈妈的责任，这种责任不仅是精神上的，而且是物质上的，我像对待女儿一样对待她们，从内衣、袜子到过年的新衣、新鞋，只要给女儿买东西的时候我都会给她们买上一份。她们的眼神，从开始的忧愁、胆小、怀疑，到现在的开朗、自信，我知道是爱融化了她们内心深处的坚冰，她们不再孤独，是爱让我由衷地感受到为人师的幸福，感到真诚无价的甜蜜。
3、知识是教师的底气
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，不断优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，不断发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，来满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，不断探究教育的新领域，创造教育的新境界。
教师要树立终身学习的理念，要牢记一句话：给人一碗水，自己首先得准备一缸水，知识是一个老师的底气，底气不足，有何颜面为他人授课！因此，我从不放弃学习，不仅包括专业知识，还包括其他方面的知识，这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引、成竹在胸、得心应手，才能让学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。当学生在老师的引导下遨游知识的海洋的时候，他们会感到浩瀚无比、缤纷绚丽，产生刻苦奋进、扬帆前行的豪情壮志。
4、教研是教师的前途
有这样一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我们可不可以说，不想当名
多读书，从书中获得改进课堂教学的新思路、新方法；多听课，多和同行们一起交流，分享教学经验，合作、相互学习是提高教师素质的有效捷径；多向年轻人学习，他们有朝气、有锐气，在大学里见多识广，掌握最前沿的信息和技术，和他们交流可以从中获得许多改革创新的灵感和对高科技教学手段的吸纳，多和他们在一起，也可以保持一颗年轻的心态，拉近与学生之间的距离。
近几年，职教系统的各种国家级、省市级培训形式多样，内容丰富，为我们提供了理论上的保障，所以一定要积极参加研修，要想在教学领域有所成就，教研是必经之路，这也是我正在努力的方向。
5、奉献是教师的幸福
教师要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。身为教师，我们需要宁静为学、宁静为人、永不满足、永不停步。作为中青年一代教师，我们需要热爱教育、专心教书、脚踏实地、努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。” 著名作家马克·土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上，那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书、热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学、宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福！
教育的海洋是浩瀚的，我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，永不后退！我会把我的学生一个又一个送往成功的彼岸！
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