发挥骨干作用 引领课堂教学——小长山小学数学调研简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2011-04-28 12:47:31   点击数:

发挥骨干作用 引领课堂教学

——小小数学调研简讯

4月25日至4月28日，小教部数学学科在小小进行整体调研。结合小教部整体调研主题与小小服务菜单，确定了数学学科调研及服务的重点，强调每位教师在教学时做到：心中有重点，课中出重点，真正使学生一课一得。在“如何提高课堂教学有效性”这一大主题下，进行了“功在课前，备课即备战”的培训交流活动，目的在于让教师再次的认识到备课的重要性，明确备课质量与课堂教学质量的内在联系。在调研过程中，主要深入骨干教师课堂、青年教师课堂，对骨干教师拔高要求，提高“学区名师”意识，引领学区数学课堂教学，全面促进教师的专业化发展。

在反馈、交流中，对小小数学课堂教学现状进行了全面细致的分析，指出了值得推广之处，肯定了基础知识的训练和教师细致备课等方面的成绩；提供了目标检测、校本研修等方面的有效测策略；对骨干教师的培养和作用发挥方面，提出了建设性建议。

通过本次调研活动，对小小数学教师专业化素质的提高会有一定的帮助，对教学质量的提升会有一定的促进作用。

 

进修学校小教部

姜永魁

2011年4月28日