一名新教师的成长之路
发布者：cj_fuhong 发布时间：2011-03-28 13:57:01 点击数:
一名新教师的成长之路
大长山小学 傅海华
当我还是一个小学生时，就很羡
一、放飞理想，扎根教育
我是个文科生，喜欢学习语言，所以大学时报考了英语专业。那时的我被迫选择了师范类英语，可心里并没有做好将来当老师的准备。在大学期间，教我们英语口语的老师是一个不折不扣的中国人，可是她却能说一口地道的让人羡慕的英语，给我留下了深刻的印象。那一刻，我的心里除了钦佩，还暗暗地想，也许有一天我站在那三尺讲台上，会讲得更精彩。于是我为了这一理想开始更加努力地学习……
教师是普通却不平凡的，说她普通，是因为教师是千千万万人中的一员，肩负的使命就是要把知识传授给学生；说她不平凡是因为教师不但要教书还要育人，是塑造人类灵魂的工程师。毫不夸张地说：有什么样的教师就会教出什么样的学生，教师的一言一行深刻地影响着学生人格的形成。而今，老师不仅要授业，更重要的是传道、解惑，在物质高度发达的今天，要教会学生怎样才能守住自己的灵魂，不缺失信仰。终于，我的理想实现了。我从一个学生过渡到一名教师，角色的转变让我体会到更多人生的滋味。
二、实习生活，缤纷多彩
当我回过头看看实习的那段日子，觉得是那样得缤纷多彩。那时候我还是一个初出茅庐的小丫头，看什么都觉得新鲜，感觉凭自己在大学中学到的知识来教这些小学生真是浪费了，可接下来的实习生活却让我的心态开始改变，因为教学是一件“严肃”的事情。
我先是跟着师傅和组内几位老师听课，主要是看教学环节地设计、教学方法地运用等等。实践与理论真的是大不相同，许多书本知识到了真实环境中，需要你去灵活选择、应变。
实习一周后，学校要听我的课，这对一节课都没上过的我来说简直是诚慌诚恐啊！可是转念一想，这是学校给我的一份信任和机会，我应该抓住它……
接下来的时间，我为写教案和备课忙了起来。起初，还真有点不知所措，但凭着平日所学，和近一段时间地观察思考，终于完成了自己的第一份教案。在几位老师地指导下，我的第一份教案过关了。我执教的是二年级的一节关于现在进行时的语言知识新授课。第一次站在讲台上，面对着几十双充满求知欲望的小眼睛，我不由得没了底气，感觉特别慌乱。一节课下来，我深深感到教小学生不容易，作为一名教师所需具备的能力，还有许多欠缺。例如课堂教学语言，对突发事件地灵活应变，驾驭课堂的能力等，都有待提高。但是，我也不气馁，因为真正地实习才刚开始……那节课后，我开始教三、四年级的科学课。虽然专业不对口，可学科之间都是相通的，我珍惜每一次历练的机会。闲课的时候我就去听各科老师的课，并认真做好笔记，观察他们的授课思路与管理方法，学习他们的独到之处，消化、吸收。
实习并不轻松，但我觉得很充实，而我也在这些宝贵的经历中收获、汲取、成长。
三、初为人师，五味俱全
（一）风雨过后见彩虹
在实习期间，我报名参加招聘考试，为了能顺利过关，又不耽误工作，我就用午休和双休日上网查资料，然后整理、记忆，不敢有丝毫懈怠。就这样，半个学期里，我在期望、努力、焦虑中煎熬着。感谢那段实习的日子，让我的教育教学理论得到充实，让我的课堂教学能力得到提升。考试结束那天，我如释重负，久违的轻松和喜悦一涌而来，因为我终于“千年的媳妇儿熬成婆了”！我成为了一名光荣的人民教师，那一刻，我觉得自己是最幸运、最幸福的。
（二）我是笨鸟，我先飞
正式踏上了工作岗位，一切步入正轨。因为自己是新人，对许多工作常规不够了解，所以我这只“笨鸟”当然得先飞了。例如：学校对教师的到校和离校时间有什么规定；每天早上的英语晨读，都进行哪些内容、什么形式；备课本怎么使用等等，这些我都提前请教老教师，熟记在心，我很快地适应了新的工作岗位。
更让我感动的是面对这样一只认真的“笨鸟”，领导和同事们都给予了我极大的帮助。进修学校和学科教研员经常为我们提供培训和学习的机会，学校对我这样一个青年新秀，更是尽可能地提供展示平台，无论是观摩公开课还是外出学习，都开拓了我的视野。
上学期教育局和进修学校举办课堂教学三杯赛，我不够条件，但学科教研员与校领导为我创造条件，使我有幸参赛。我十分珍惜这来之不易的学习和锻炼机会，接到任务后就开始着手备课，校领导和教研组内的老师也悉心地为我指导。一份教案，写了改，改了又写，我也记不清反反复复修改了多少次，最后一份满意的教案成型了。于是我对着镜子试上，对着家人试上，对着学生试上；白天一闲下来就在脑子里过一遍教学设计，晚上回家再把白天磨课中出现的问题列出来，梳理一遍，心里才踏实。接下来要制作课件，课件不但要符合教学设计，还要想办法吸引学生眼球，我就决定选用动画，虽然费了一番周折，可效果真得不错。除此之外，每个参赛的教师课前都有8-10分钟的脱稿说课，这个自然不在话下。到了比赛那天，心里还是有些紧张。做了充分准备的我生怕出差错，在赛前试课件时偏偏事先做的动画没法播放，当时感觉脑袋嗡的一声，眼前一片空白。不过我很快镇静了下来，付出了一周的努力，不能让这件事影响我的情绪，临时改用录音播放来代替。轮到我上场了，心里忐忑不安，说课的时候，学生也在场，我紧张极了，心想万一出错，“里子”“面子”都没了！可当看到孩子们一双双天真的眼睛，我觉得能有这个机会和他们一起分享一周来努力的成果，应该高兴才是啊！慢慢地我进入了状态，心想这和常态课也没什么两样，关键是我享受到了参与的过程。整节课学生积极踊跃，我也圆满地完成了教学任务，得到了领导和同行地认可。这次比赛，让我体会到上好一节课的艰辛，体会到当老师的不易，也享受到付出后成功的快乐。
俗话说得好，“万事开头难”。实习生活已经让我深切体会到为人师者光有一腔热情是远远不够的，经验也很重要，这些都要靠平时地积累、借鉴和学习。因此我一有空就去听老教师的课，作为青年教师的我领略了优秀教师的风采，也学习了新的教育教学思想，再融会贯通到自己的教学中，取得了很大的成效。
四、破茧成蝶，蓄势待发
一年的工作，苦乐参半，为人师的这段日子，我收获了很多，也成长了很多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想成为一名优秀教师，还需要加倍地努力。现在，我已经适应了学校生活，更加投入地工作，积极、主动、勤恳,乐于接受学校布置的各项任务，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都能得到较快地提高。当然，还有一群可爱的孩子们，一路上有他们，累中也有甜……面对如此多的关爱，我觉得做好自己的本职工作就是最好的回报。既然选择了教育事业，我便会扎根于此，让自己的生命更加精彩！
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