教师教育工作计划
发布者：cj_she 发布时间：2011-03-09 13:39:10 点击数:
2010——2011学年度第二学期教师教育工作计划
一、指导思想
认真学习、领会市县“十二五”教育发展规划对教师教育的工作要求，以市县教师教育“十二五”发展规划为依据，以促进教师专业化发展为目标，以创建高素质培训者队伍为保证，继续深化“研训一体、校本研修、网络支撑”的工作模式，贯彻执行我校“1117”工作任务，积极探索、勇于创新，精心设计各类培训计划，高效组织各类培训活动，确保“十二五”起始年教师教育各项工作顺利开展。
二、部室建设
以“内强素质、外塑形象”为发展主题，加强学习，提升部室成员的自身素质和工作执行力，认真筹划各级各类培训项目，积极与各部门进行沟通、协调，充分发挥教师教育办在教师教育工作中的业务统领作用。以及时、高效为工作主旨，做到工作踏实求真，服务热情细致，扩大部室工作影响力。
三、工作目标
以教师教育“十二五”规划为统领，制定、完成长海县“十二五”教师教育工作实施意见，做好年度任务分解和学时分配；以提升中小学、幼儿园教师队伍专业化水平和教育质量为目的，精心组织各类培训、竞赛、考核活动；以建立一直高素质培训者队伍为保证，策划研训教师的高端培训。
四、具体工作
在深化、总结、提炼的基础上，继续将“促内涵、抓特色、出成果”作为工作重点，本着合理统筹、科学策划、精心组织的原则，完成如下几项工作：
（一）召开教师教育现场会
为凸显教师教育工作连续性，做好 “十一五” 的成果推广，促进“十二五”的深入发展，我们将召开教师教育工作现场会。全面总结“十一五”教师教育工作，提炼做法，形成模式，在此基础上，布置“十二五”教师教育工作内容，做稳做实开局之年的各项教师教育工作。
（二）精心组织、合理策划各类别培训活动
依据规划中的目标要求，精心设计、高效实施各类别的教师培训。
1、全员培训：本学期我们将利用“牵手行动”，通过网络、集中、自主的形式，协同教研部门、科研部门对全县中小学、幼儿园教师进行全员培训，内容包括学科知识、教学方法、教学研究等。
2、骨干培训：以校本培训为主要形式，由教师教育办下发培训光盘，完成本校市县级骨干教师集中培训一次，专干将培训安排、小结与骨干教师的培训体会在5月30日之前发到教师教育办邮箱。
3、英语教师培训：申请专项资金，采用“走出去”、“请进来”、聘请外教封闭训练等方式，下大气力做好英语教师培训，提高我县中小学英语教学质量。
4、研训教师培训：利用校研训论坛之机，聘请知名教育专家来我校作专题讲座，为全体教师进行素质提高培训；协助学校做好研训教师上挂下派、挂职锻炼的策划、协调工作。
5、班主任培训：通过召开专题培训会，对班主任进行工作方法、职业心理、心理辅导等专题培训，各校要利用集体学习时间，组织参与培训教师做好对本校教师的二级培训做好学习笔记。同时，充分利用域外的优秀培训资源，适时组织班主任参加相关的培训活动。
6、新教师培训：采取集中与分散相结合的形式对新教师进行培训，本学期末要对2011年新教师进行岗前培训，内容包括师德教育、当地教育政策法规、教学常规等；基层学校要选派同一学科的骨干教师与新教师结对子，跟踪培训、指导。
7、信息技术能力培训：本学期，进修学校将启动全县中小学、幼儿园教师的教育技术能力的中级培训活动，要做好培训教师的报名、组织等相关工作，协同网络中心的技术培训，以保证此项工作的顺利进行。
8、学历提升工作：继续做好奥鹏考试的组织、服务工作，帮助广大做好学历提升工作。
（三） 筹备教师基本功大赛
依据以赛促训，以赛促提高的竞赛促动策略，本学期要筹备举办教师基本功大赛，教师教育办负责活动内容、形式的策划，竞赛场地的协调，制定评价办法等，同中小教研部门合作完成，本项比赛拟定于11月完成。
（四） 完成骨干考核任务
为做好骨干教师的动态管理，优化骨干教师队伍建设。6月份，要对“十二五”评定的中小学、幼儿园市县级骨干教师进行考核，内容与形式以《长海县中小学骨干教师考核方案》为准。对考核胜任的骨干教师进行集中培训。
（五）加强校本（园本）研修的检查、指导力度，促内涵，抓特色，出成果
1、加强课堂教学研究，促进校本研修内涵发展，在备课、上课、教研组建设等方面下功夫，提炼本校研修特色，走教师素质提高之路。
2、充分利用网络资源，发挥其在校本研修中的作用，突出网络支撑在我县教师教育中的优势和效用。
3、发挥骨干教师和典型学校作用，以点带面，开展研修工作。各校骨干教师在校本研修中应身先士卒，率先垂范，在叙事研究、案例研究、行动研究方面有一定成效。
4、全面推进校本（园本）研修的进程，以调研工作为契机，发现、培养、树立典型，挖掘和发挥优秀教研组的影响力，有效开展研修工作，提高研修工作的实效性。
五、月份安排
三月份
1、制定教师教育工作计划和教师教育培训项目书
2、筹备召开教师教育工作例会，做好教师各项培训的需求调查。
3、做好教师“十二五”各类培训需求调查
4、制定“十二五”教师教育实施意见
5、中小学、幼儿园上交教师教育工作计划
6、筹备教师教育现场会
7、组织奥鹏考试
四月份
1、召开教师教育现场会
2、全员培训
五月份
1、骨干教师培训
2、全员培训
3、班主任专题培训会
六月份
1、市县级骨干教师考核
2、新教师上交培训作业
3、研训教师素质提高培训
七月份
1、市县级骨干教师考核
2、档案收集、整理
3、教师教育总结
4、中小学、幼儿园新教师岗前培训
新的五年、新的挑战，让我们携手共迈“十二五”，同甘苦、共磨难，锐意进取、踏实工作，共同开启教师教育的新篇章！
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