以学困生提高为突破点 提升教学质量
发布者：cj_wx 发布时间：2011-03-07 13:41:08 点击数:
以学困生提高为突破点 提升教学质量
——獐子中心小学举行如何提高学困生成绩为主题的经验交流活动
如何提高学困生成绩，帮助学困生走出困境，是每个教育者都关注的问题。 新学期伊始，如何提高学困生学习成绩就作为獐子小学重要议题纳入学校工作重点。 3月4日下午利用校本研修时间，全体教师就这一问题展开讨论。王晶波校长、李君艳副校长亲自参加各组讨论，在听取了各位教师的意见后又与各位教师深入探讨。大家认识到提高学困生的重要性，也认识到学困生的形成多与老师的教学思想、教学态度和教学方法有着直接的关系。作为教师要善于从自身发现问题，要了解、理解、尊重学困生，对学困生要有爱心、耐心、真心和信心，帮他们找回学习兴趣和信心，让他们对学习产生兴趣，恢复信心。
大家最后达成共识，学困生的学习相对比较弱，教师开始不能对他们的期望过高，目标要稍微低一点，只要有丁点进步，教师都要及时进行鼓励，甚至夸大鼓励，让他们体会到成功感所带来的喜悦，从而提高学习兴趣，也就对自己有了信心。当然，随着学生的不断进步，目标也要随之改变。
新闻作者：石红光
新闻出处：獐子中心小学
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