什么是教育科研成果课程化？
发布者：cj_zsq 发布时间：2011-01-07 13:37:49 点击数:
什么是教育科研成果课程化？
根据现代课程的观点，课程是有计划、有组织地编制的教学内容。它包括正式课程、课外活动、传统与校风；课程是由教学的思想、教学的标准要求（期待的结果）、教学的内容（教材等）、教学的实施、教学的评价等组成。"化"，表示转变成某种性质或状态、赋予事物以某种性质。本处指的课程化是指赋予教育科研成果课程的性质或状态（这里的课程指的是正式课程、显性课程）。
教育科研成果课程化是指将教育成果赋予课程的性质，使教育科研成果转变成课程。通俗地说，就是将某项教育科研成果转变为用于教师培训的一门课程。教育科研成果课程化主要包括以下几个方面：
1)某项教育科研成果转变为课程的思想、课程的标准要求
2)课程的理论内容
3)课程的实践操作内容
4)课程内容的章节化
5)课程的教学方法、练习及评价
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