教育技术相关名词
发布者:cj_zgp 发布时间:2011-01-05 15:35:22 点击数:
教育技术相关名词
1.教育
教育是指传递社会生活经验并培养人的社会活动。
广义的教育指一切增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动;狭义的教育主要指学校教育,即根据一定的社会(或阶级)要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
2.技术
技术是人类在利用自然、改造自然,以及促进社会发展的过程中所掌握的各种活动方式、手段和方法的总和。它包括经验形态、实体形态和知识形态三大要素,并由此形成不同的技术结构。实体形态的技术与具体的物质(工具、设备、材料)有关,我们把它称为物化技术(即一般狭义理解的技术);经验形态和知识形态的技术与人的智力有关,我们把它称为智能技术(简称方法)。因此可以认为:技术由物化技术和智能技术两部分所组成。2010年EPSON杯全国初中信息技术优质课展评顺利结束!
3.教育技术
教育技术是恰当地运用技术来提高教育绩效的一个研究领域。该研究领域包括理论和实践两个方面;而“技术”一词则包括物化技术和智能技术两部分。
4.现代教育技术
现代教育技术是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术和系统方法促进教育效果优化的实践活动。
5.信息技术
信息技术是指获取、储存、分析、评价、加工、创新和利用信息的知识、技能和方法,当前特指多媒体计算机技术和网络通讯技术。
6.系统方法
系统方法是指把研究对象作为一个具有一定组织、结构和功能的整体来加以考察的研究方法。
7.教学设计(Instructional Design)
定义1:教学设计又称为教学系统设计(Instrucdonal Svstem Design),是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。
定义2:
教学设计是依据对学习需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到优化的系统决策过程。
它以学习理论、教学理论和传播理论为基础,应用系统科学理论的观点和方法,调查、分析教学中的问题和需求,确定目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学活动和教学资源,评价其结果,从而使教学效果达到优化。
教学设计按照任务的不同,可以划分为教学系统设计、教学过程设计和教学产品设计三个层次。在本标准中,主要涉及教学过程设计层次。
·教学设计的理论基础是学习理论、教学理论和传播理论。
·教学设计的方法论基础是系统科学方法。
·教学设计的依据是对学习需求(包括教学系统内部和外部的需求)的分析。
·教学设计的任务是提出解决问题的最佳设计方案。
·教学设计的内涵共有5个方面:调查、分析教学中的问题和需求;确定目标;建立解决问题的步骤;选择相应的教学活动和教学资源;评价其结果。它包括了对象、目标、策略、评价四个基本要素。
·教学设计的目的是优化教学效果。
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