《马良的神笔》 教学设计
发布者：cj_sfy 发布时间：2010-12-06 09:19:36 点击数:
《马良的神笔》 教学设计
小长山房身小学 于光辉 2010.11
一、 教学目标：
使学生能掌握金山画王中的铅笔工具。
使学生会用直线按钮和涂鸦按钮进行简单的绘画
培养学生的动手操作能力
二、 教学重难点：
会用直线按钮和涂鸦按钮进行简单的绘画
养成学生勤于思考、勤动手的学习习惯。
三、 教学过程：
一） 复习导入：
小朋友们，咱们上节课已经学习了金山画王软件，你知道是从哪里启动的吗？
学生汇报：（桌面的快捷图标、开始里面）
你启动一下，试一试，看你们忘记没有？
学生操作，教师巡视
小朋友表现的真好，为了奖励大家，老师给你们讲一个故事：教师讲故事《神笔马良》
二）引出课题
小朋友们，你们想不想拥有一支马良那样的神笔呢？（想）那就要好好学习这节课的知识，看一看谁能是现代版的小马良。
教学新知识：
当现代版的小马良要有一支神笔的，哪里去找呢？（教师出示金山画王的桌面窗口，在小黑板上讲解单击笔按钮，在工具样式区中选择铅笔工具，然后选择黑色，最后调整笔头的粗细和宽窄），你会吗，试一试看。
学生动手操作，教师巡视。
铅笔找到了，第二步要干什么呢？就是要选择直线来华高楼和小轿车，教师进行演示。
学生画画，教师巡视
直线按钮就能画直线，不能画曲线，呀就是第三步，要用涂鸦按钮来画太阳和小树，教师演示讲解，学生作画。
学生完成作品，可以参照教材的内容也可以问老师
教师巡视指导。
教师强调：用铅笔画线条时，注意必须要将线条与线条连接好，否则在涂色时很容易漏到外面。
作品展览，评出现代版的小马良
三）总结：本课有什么收获？
教师出示信息窗。
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