同课异构 构建高效课堂
发布者：cj_wx 发布时间：2010-10-21 08:17:16 点击数:
同课异构 构建高效课堂
——长海县四块石小学开展“同课异构”活动
技艺在切磋中提高，思想在交流中升华，智慧在碰撞中丰富。为了搭建我我校教师广泛交流的平台，提升教师的专业水平，10月18日，四块石小学“同课异构”教研活动拉开序幕。本次活动以“高效课堂”为主题，以“同课异构”为主要方式，紧紧围绕专题“学科教研主题”，由教师选定同一教材的同一课时，教师进行不同设计构想，然后施教。大家在比较中互相学习，扬长避短，共同提高。其流程为：定课——研究教材——学生情况及资源分析——个体撰写教案——组内集体备课——上课——评课——撰写教学反思、论文——总结评选优质课。
“同课异构”教研活动是一种多层面、全方位的合作、交流、提升的教学研究模式，可以更好地展示不同的教师对同一教材内容的不同处理方式，比较不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，体现教师教学个性。相信我校的同课异构活动，
“同课异构”教研活动是一种多层面、全方位的合作、交流、提升的教学研究模式，可以更好地展示不同的教师对同一教材内容的不同处理方式，比较不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，体现教师教学个性。相信我校的同课异构活动，
必将提升教师的教育教学能力，提高课堂教学质量和效益。
新闻作者：长海县四块石小学
新闻出处：长海县四块石小学
部门概况
行政部门
业务部门
