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转发《关于公布大连市教育科学十一五规划课题第二次结题评审结果的通知》

发布者：cj_she 发布时间：2010-10-18 15:42:54 点击数:

转发《关于公布大连市教育科学十一五规划课题第二次结题评审结果的通知》

各中小学、幼儿园：

经大连市教育科学规划办组织的大连市教育科学“十一五”规划课题第二次结题评审工作中，共有72项课题通过专家组评审，经大连市教育科学规划领导小组批准准予结题。我县申请的7项结题材料全部通过，在此表示祝贺，并希望全县从事课题研究的老师能奋发图强，在科研道路上再写辉煌。现将名单予以公布。

附：大连市教育科学“十一五”规划课题第二次结题评审结果

长海县教育科学规划领导小组办公室

2010年10月18日

大连市教育科学“十一五”规划课题第二次结题评审结果

序号	课题名称	主持人	所在单位	评审结果
1	新课程理念下课堂教学方式研究	李代君	大连市第四十二中学	通过
2	“快乐识字法”在教学中的应用研究	宋颉	培智学校	通过
3	初中历史新课程课堂有效教学研究	郭丽芳	西岗教师进修学校	通过
4	有效教学策略的运用研究	刘家龙	工人村小学	通过
5	基于自主学习的课堂教学策略的研究	张丽宏	长春路小学	通过
6	中小学课堂教学方法的差异性研究	徐桂秋	双语学校	通过
7	小学课堂教学方式的研究	王琨	金南路小学	通过
8	提高小学生语文自主阅读能力教学策略的研究	闫秀兰	南关岭小学	通过
9	小学各学科基本课型教学行为设计的研究	张永和	营城子镇中心小学	通过
10	初中课堂教学有效教学方式的实验与研究	李涛	开发区第六中学	通过
11	课堂教学中教师教的方式研究	张庆祥	大连市第五十六中学	通过
12	初中历史学科整合教材内容的方法研究	唐培芝	旅顺口区教师进修学校	通过
13	小学数学空间与图形课堂教学策略研究	黄旭萍	旅顺口区教师进修学校	通过
14	集体备课模式的研究	王丽	大连市五十五中学	通过
15	在小学语文古诗教学中培养学生语感的研究	桑兵	世纪小学	通过
16	小学“合作学习”指导研究	谢承库	普兰店市莲山镇中心小学	通过
17	小学基础教育“三步教学法”研究	姜长有	普兰店市沙包镇中心小学	通过
18	小学现代信息技术与数学学科的整合研究	吕秀娟	普兰店市南山办事处中心小学	通过
19	自主学习教学策略与教学方法研究	于玲	长海一中	通过
20	海岛小学语文读写一体化教学研究	曲敏	长海四块石小学	通过
21	小学生三种学习习惯的培养研究	马莹	实验学校小学部	通过
22	信息技术与生物学新课程课堂教学整合的有效性研究与实践	汪洋	旅顺口区教师进修学校	通过
23	初中政史地学科探究式教学法研究	姜宏	普兰店市第十一中学	通过
24	初中历史体验式教学方法的研究与应用	李顺善	普兰店市第三十四中学	通过
25	充分发挥骨干教师示范作用措施研究	王军	大连市第三十九中学	通过
26	教师发展性课堂教学评价标准体系的研究	佟世军	大连市第十六中学	通过
27	以课例为载体促进教师专业成长研究	杨华	北甸小学	通过
28	提高小学教师教学能力的研究	牟春强	李家小学	通过
29	语文积累与语文素质的提高的实践研究	秦大力	开发区教师进修学校	通过
30	开展校园研究、促进教师专业化成长的实践研究	刑博文	开发区第一幼儿园	通过
31	提高青年教师课堂教学技能途径研究	耿勇	大连市第六十二中学	通过
32	反思对青年教师发展作用的研究	张海金	旅顺第三高级中学	通过
33	区域性中小学校本培训问题及对策研究	王璟	旅顺口区教师进修学校	通过
34	中学校本教学研究	王发堂	第四中学	通过
35	农村中学青年教师模式的研究	刘旭	大连市第五十七中学	通过
36	农村幼师队伍专业成长途径的研究	张慧	普兰店市教师进修学校	通过
37	教育反思与教师专业提高的研究	刘学峰	长海三中	通过
38	优质教育资源整合与灵活干训模式构建相关性的研究	于淑华	长海教师进修学校	通过
39	培养初中学生自主学习能力的方法研究	谢威	格致中学	通过
40	校本课程开发的研究	王春	西山小学	通过
41	以爱为主题的校本课程的开发与实施的研究	李宁	甘井子区千山路小学	通过
42	小学语文、数学学科现行教材的第二次开发与利用	李静波	奥林小学	通过
43	生命教育校本课程的研究	唐焕波	杏林小学	通过
44	网络环境下优质阅读课程资源的开发与有效应用的实践研究	汪振义	滨海学校	通过
45	沿海地区高中校本课程开发与实验研究	姚志强	大连开发区一中	通过
46	“英特尔®未来教育”在教育教学中的有效应用研究	王利军	华西小学	通过
47	幼儿自主阅读能力的培养	刘亚美	电大·教师进修学校	通过
48	小学生“四积四用”自护作文	阎春红	凌水中心小学	通过
49	旅游专业实习基地建设研究	江彩	大连市旅游职业中专	通过
50	不同学历护理专业毕业生就业心理应激及其相关因素与干预的研究	凌敏	铁路卫生学校	通过
51	现代教育技术与学科教学整合研究	于泽普	庄河市职业教育中心	通过
52	职业学校德育工作实效性研究	张学谦	庄河市职业教育中心	通过
53	金融财会专业探索性课堂教学研究	张芙蓉	金融职业中专	通过
54	社区教育深化发展研究	李家强	甘井子社区学院	通过
55	农村职业学校电子电器应用与维修专业实训基地建设研究	宋万凯	大连市金州区职业教育中心	通过
56	职业学校学期教育专业的就业导向课程体系建构研究	关晶	金州职业教育中心	通过
57	职校学生“学会学习”问题的研究	徐斌	瓦房店师范学校	通过
58	初中班级管理中问题学生的教育	张大勇	实验学校中学部	通过
59	中学生厌学问题的策略研究	杨爽	大连市第七中学	通过
60	初中生养成教育研究	牟永文	大连市第六十八中学	通过
61	普通高中特殊学生教育与心理救助研究	孙兆礼	开发区第十中学	通过
62	学校、家庭、社区“德育一体化”实验研究	于春吉	湾里小学	通过
63	培养学生良好的行为习惯研究	付义庆	金州区二十里中心小学	通过
64	小学家校合作教育的方法与途径研究	于博文	甘井子区南华小学	通过
65	家长委员会在学校德育工作中的作用探究	张英	长海高中	通过
66	多渠道活动为载体与促进小学生心理健康有效性的研究	石晶	长海獐子中心小学	通过
67	校园文化建设与学生主体意识发展的研究	王少渤	大连市第六十中学	通过
68	培养学生良好的行为习惯研究	付义庆	金州区二十里中心小学	通过
69	幼儿艺术教育研究	李华	长海县幼儿园	通过
70	小学学业评价改革研究	孙晓明	金州区实验小学	通过
71	小学生文明礼仪教育的研究	宋慧娴	东关小学	通过
72	大连市义务教育阶段社会阶层差距与教育资源配置失衡的研究	杨悦	大连教育学院	通过

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