广小调研简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2010-10-17 14:55:19   点击数:

广小数学调研简讯

 

突出重点  把握方向

10月11日-15日对广小的数学课堂进行了整体调研，结合小教部“如何提高课堂教学有效性”的调研主题，确定了“准确把握重点，合理展开教学”的调研重点。深入课堂，通过常态课与教师一起研究如何把握教材重点，如何围绕重点进行教学设计。特别对骨干教师提出了更高的要求。

在调研过程中，采取听评、反思、询问、指导等形式，让教师明确抓住教学重点的重要性，贯穿课堂的必要性。通过六节数学课堂，从侧面体现出广小数学教学的一些特点：

1、              作为口算实验点校，得到学校的重视，多种形式的训练初见成效。

2、              体现出良好的组内研讨氛围，积极参与听评课。

3、              知识的迁移得到一定的重视。如教六年级知识，教师利用一年级的数量关系，收到极佳效果。

4、              对新的概念，能通过各种手段帮助学生理解。如“平均分”、“利息”等。

在调研过程中也反映了一些问题，针对问题提出几点建议：

1、              要准确把握教学重点，不能让课堂教学脱离主渠道。

2、              要注意查找新知识的最近连接点，合理渗透数学思想。

3、              要理解估算的实际意义，让学生真正感受到估算的价值。

4、              要重视情境创设，激发学习兴趣，讲求课堂教学的艺术性。

本次调研，问题抓的不一定准，只希望能给调研学校一丝启发、给教师们一点思考，以更好地促进学校数学教学的发展。

 

 

进修学校小教部

姜永魁

2010年10月16日