关注过程 追求实效
发布者：cj_zsq 发布时间：2010-10-15 17:53:33 点击数:
关注过程 ，追求实效
——长海县教师进修学校教科室深入基层调研
由科研促教研，可以促进教师专业的长足发展。在课题研究中，只有注重过程，才能提炼出更多的成果。
从10月12日开始，教师进修学校教科室深入三中、广小进行了为期两天的调研活动。此次调研，教科室成员深入课堂，了解课题主持人所主持的课题在教学过程中的落实情况及课题内容与教学的结合度，以提高课题研究的实效性。深入课堂之后，发现每个课题的主持人或课题组成员都能针对具体教学内容进行研究，较好地体现了由科研意识引导教研活动的理念。
在听课之余，我们又查看了两所学校的课题档案管理，并就档案管理中的问题进行了现场指导。期间与两所学校的领导、科研专干、市县级课题主持人及成员进行了座谈。相信本次调研活动，会对两所学校的教育科研在日常教学过程中常规化，过程管理规范化，研究操作严谨、科学化起到推波助澜的作用。对两所学校教学用科研的视角发现教学中的问题，研究教学中的问题，探寻教学新策略，寻找新方法奠定了坚实的基础。
长海县教师进修学校教科室 张淑秋供稿
2010年10月15日
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