初中信息技术学科2010年下半年研训计划
发布者：cj_zgp 发布时间：2010-09-27 08:06:58 点击数:
2010-2011上初中信息技术学科研训计划
2010年是全县实现“十一五”规划的“收获年”，也是全县教师素质提高的深入落实年。根据我县“十一五”规划的总体要求和思路，结合实际情况，本学期将认真做好“十一五”的收尾工作，继续以服务于全县初中信息技术学科教育教学为工作目标，以骨干教师培训为重点，以“校本研修”为主线，以网络平台为支撑，以基地校为切入点，以有效课堂教学为突破口，有效开展初中研训工作。特制定如下工作计划。
一、加强重点研训工作，提高研训工作的有效性
1、搞好大型研训活动
根据学科特点，坚持每学期面向全县信息技术教师开展至少1次大型集中研训活动。其他每月一次相关研训活动，采取集中培训与网络培训相结合的方式。根据“研训问题化、问题课题化、课题课程化”的基本思路，以研训专题为抓手，提高研训工作的质量。本学期的集中研训活动大概确定在10月份，具体内容和要求详见活动通知。
2、加强校本研修指导工作
（1）总结提炼各校本研修特色。进一步加强各校校本研修示范校的指导工作，引领全县初中信息技术教研组有效开展校本研修，充分发挥校本研修示范校的辐射作用，让每一所学校都能学有方向，做有目标，形成校本研修的区域特色，使校本研修真正落到实处，成为基层学校的一项常规工作。
（2）加强学科校本研修推进工作。在原来工作的基础上，本学科还要继续深入各校的教研组进行现场调研，总结提升教研组在校本教研中的特色。
3、强化骨干教师培训工作
（1）认真制定2010年县、市级学科骨干教师工作方案。加强骨干教师培训内容的系列化，以多种形式开展培训活动，全面提高骨干教师培训的质量。并做好骨干教师培训工作的结业考核工作。
（2）充分利用网络开展骨干教师培训工作。指导各校的县、市级骨干教师教育教学实践活动和评价考核工作。并加大检查指导力度，一是要深入基层，检查指导；二是要充分利用网络，对骨干教师应承担的任务进行落实、督促、检查。
4、学习信息技术学科《课堂教学评价标准》
二、以学科评比等活动为载体，提高教师的专业水平
为进一步加强教师专业化发展指导力度，认真研究学科教师能力，培养更多全面发展的学科教师，将使更多的教师从学科意识上升到课程意识，全面提升教师的各种能力。以下为本学科的主要活动：
1、组织教师参加市义务教育阶段信息技术专业委员会第三届年会
本届年会将有论文表彰和学科展示等活动，准备参加的老师请在9月30日前将论文上传到进修学校研训教师的邮箱中。
2、组织教师参加“东北三省四城市青年教师教学研讨会”
认真组织教师参加论文表彰和教学设计展评活动，参加教师可在9月30日前上交易语言教学设计。
3、开展一次学科评优课活动：为了更好的检验每位信息技术教师的教学能力，拟定在本学期的10月中下旬进行一次学科评优活动，除了要评出等次之外，还要将最好的一节课推荐参加明年的市评优课。活动的具体安排详见活动通知。
4、做好省课题结题报告的组织工作。
我县的三中、四中承担了本课题的研究，请上述两校的负责人将本课题的结题报告于9月30日前上传给市研训教师赵书阳处。
进修学校 朱桂萍
2010年 9月
部门概况
行政部门
业务部门
