牵手 思索 前行
发布者：cj_zsq 发布时间：2010-09-19 16:00:26 点击数:
牵手 思索 前行
____长海教科室参与甘井子区进修学校的教科研例会
在新课程背景下，教育科研已经引起足够的重视，所以“教而不研则浅，研而不教则浮”的理念越来越被广大教师认可。但如何提升我县教育科研工作的水平，还是亟待解决的问题，也是制约我县教育科研发展水平的瓶颈。针对现状,2010年9月17日，教科室全体成员参加了牵手单位甘井子区教师进修学校召开的2010-2011年上学期主题为《明确己任、完成结题、提炼成果、筹划立项》的教育科研例会。
例会中，甘井子区教科室主任袁弘解读了中小学科研工作常规考核评价标准及科研常规工作自查要求，强化学校教育科研专干及课题主持人的职责；栾树权校长解读了“十一五”区域课题和个人立项课题的终端验收方案，布置征集教科研成果的相关要求；韩文萍老师就如何填写评审鉴定书作了现场指导。最后，甘井子区教师进修学校校长赵桂弟就如何组织教育科研专题培训，如何进行研究成果提炼等几项重点工作做了进一步强调。
甘井子区教科研工作有思路，有方法，有力度。对具体工作有要求、有指导。他们扎实、夯实、务实的教科研作风给我们留下了深刻的印象，同时也让我们认识到自身的差距。本次活动为我县十一五省市县立项课题的结题工作提供了方向性的指导，具有重要的借鉴价值。感谢牵手活动搭建了校际间交流的平台，促进了地域间文化的交流。在感叹牵手学校的教科研工作扎实有效的同时，长海的教科研工作也在思索中前行。
长海县教师进修学校教科室 张淑秋供稿
2010年9月19日
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