“没有最好，只有更好”-------骨干培训体会
发布者：cj_sfy 发布时间：2010-09-07 14:14:32 点击数:
“没有最好，只有更好。”
-------骨干培训体会
海洋小学王雪
2010年7月24日，长海县举行了“十二五”中小学和幼儿园的县市级骨干教师的集中培训。虽然培训只有一天，但是国家级培训专家围绕“如何建设‘学习共同体’”、“做卓越的教师”展开的全面、细致的讲座，使我深受启发，对我今后的拓展学习、发挥示范引领作用、提高自身素质都起了一定的积极作用。
一、 积极投身学习共同体建设，不断提高自身素质。
通过本次培训，我明白了学习共同体建设的重要性。学习就是让人的思想与自我见解之间的对话，教师群体就是一个学习共同体，在学校构建“教师学习共同体”,是学校在促进教师向专业化发展过程中发挥作用的一条有效途径。不同的教师之间在知识结构、思维方式、认知风格等方面均存在差异，在教师的合作共同体中，教师之间取长补短，互相帮助，将会实现情感的交融，思想与思想的碰撞，教师的专业素质必将获得共同的提高。作为骨干教师在学习共同体中更应该发挥自身的作用，积极投入到学习共同体建设中，不光要把自己的教学经验介绍给其他教师，更要不断学习他们好的经验和方法，充实和完善自己的教学理念，形成自己的教学体系。相信通过学习共同体的建设可以使教师在群体学习中不断地实现自我超越, 在不断的自我超越中提升自己的专业素养, 并最终实现教师队伍专业化。
二、 在反思中不断提高，争做卓越的教师。
参加工作虽然已有近8年的时间，但离卓越二字却是很远，可是成为卓越的教师一直是我奋斗的目标。专家的讲座中让我深深体会到了成为卓越教师的不容易，也让我明白了反思的重要性。作为教师就应在思考和反思中不断完善自己。人是在思考中成熟的，教学也是在思考中完善的。我相信再卓越的教师他们也会在教育教学中遇到许许多多的问题，不同的是他们经历了困惑、思考、探索、研究，找到了问题根源，寻求到了解决问题的方法，从而出色地完成了教育教学任务。反观我自己，自从走上工作岗位后写的东西并不多，这种缺乏思考、缺乏反省的行为显然无助于教学工作的改进，甚至也正是这种惰性影响和制约了我的教育思想的提升，影响了我自身素质的提高。因此，作为教师，应当养成反思的习惯，经常性地反思自己的工作，反思自己的教学行为，甚至形成文字，变零碎的反思为系统的思想，只有这样才能充满书生气息，走向智慧，走向卓越。
总之专家的讲座让我得到了精神的洗礼和思想的净化，也找到了今后努力的方向。我一定要把学习的理论知识更好运用到实际工作中去，真正发挥骨干的示范作用，不断努力，做到更好。
2010.8.24
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