培养学生细心观察的习惯——在英语教学中我的一点做法
发布者：cj_llq 发布时间：2010-06-22 09:57:06 点击数:
培养学生细心观察的习惯——在英语教学中我的一点做法
广鹿小学 李宁 2010年6月
在平时的英语单词教学中，我经常发现部分学生存在“看错、读错、抄错”字母的现象，这是小学生学习英语中的一种不良习惯。就这一现象，我在日后教学中留心了一下。
比如，在英语单词教学中我同时出示两个单词，他们在写法上稍稍有一点区别，让学生边细心观察边思考：1、你能找出这两个单词在写法上的相同之处吗？2、他们在读法上有什么相同之处3、你怎样来区别这两个单词？通过这些良好的观察训练，不仅有助于学生找到窍门背好单词，还在我的英语课堂之中，逐步营造了“细心观察”的氛围，为每一位学生的“细心观察”成长创造了宽松、和谐的课堂。
细心习惯培养，首先是在生活中处处留心，处处留心皆学问。我们英语组举办了一次英语报展，我组织了我班同学们一起欣赏高年级学生的作品，在欣赏时，见到同学们都被英语报深深吸引、情绪盎然的时候，我就恰到好处地提醒、引导他们，仔细地观察细部，审视细节，看看书写有没有错误，不要只是笼统地只看英语报的插图，从而在生活实践中培养了学生的细心观察的能力。
学生的观察能力是从对一点一滴的小事的观察中养成的，学生只有具备了一定的观察能力，才会发现更多的问题，对问题进行思考，才能为今后的自主学习和更高年级的学习打下良好的基础。
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