小学生自觉观察意识现状调查
发布者：cj_llq 发布时间：2010-06-22 09:55:28 点击数:
小学生自觉观察意识现状调查
小长山小学 梁金萍 2010.4
我们生活在社会大家庭，具备细心观察的能力，对每个人都非常重要。为了了解小学生是否具有留心观察周围事物的能力，我对四年级两个班学生的无意观察品质进行了测试研究，测试题如下：
1、本周升旗的旗手是（ ）
2、本周国旗下讲话的老师是（ ）
3、校门口的公示栏，你仔细看过吗？有（ ）、（ ）、（ ）
4、教学楼，一楼大厅大镜子上的四个大字是（ ）
5、你们班学习评比栏表现最突出的同学是（ ）
6、你关注过班主任老师的心情吗？你认为他昨天的心情是：好（ ） 中（ ）差（ ）
7、你们班昨日值周版上被扣了（ ）分
8、你班班主任今天在早上进教室后，做的第一件事（ ）9、请正确写出班主任老师的姓名（ ）
10、请写出语文书封皮的主要内容（ ）
11、教学楼公示栏中有学校所有教师的照片，穿的是（ ）颜色上衣，系的是（ ）颜色的领带。
12、你们班老师上课要讲很多话，下课后，他喝水情况是：，很少喝（），偶尔喝（），经常喝（），
13、教学楼东面门共有（ ）扇小门组成。
14、教学楼正面西侧有几个大字，内容是（ ）
按照每空1分，共17分，我对两个班级成绩分别进行了统计。统计结果如下表:
四年一班观察意识成绩统计
|
分数
|
0分
|
1分
|
2分
|
3分
|
4分
|
5分
|
6分
|
7分
|
8分
|
9分
|
10分
|
11分
|
12分以上
|
平均分
|
|
人数
|
1人
|
1人
|
1人
|
1人
|
7人
|
1人
|
0人
|
1人
|
2人
|
3人
|
7人
|
1人
|
0人
|
5.2分
|
四年二班观察意识成绩统计
|
分数
|
0分
|
1分
|
2分
|
3分
|
4分
|
5分
|
6分
|
7分
|
8分
|
9分
|
10分
|
11分
|
12分以上
|
平均分
|
|
人数
|
4人
|
0人
|
4人
|
5人
|
4人
|
8人
|
5人
|
1人
|
2人
|
2人
|
0人
|
0人
|
0人
|
4.3分
|
从测试结果我们可以发现如下几个问题：
1、 学生平日观察留心周围人和事物的意识非常欠缺，四年级学生观察随意性较大，他们知觉主要受刺激物的特点和个人兴趣爱好所影响，集中注意观察的时间较短，对身边很多事物甚至视而不见。
2、 准确性方面，四年级学生不能全面细致地感知客体的细节，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性。每天看到的东西却不能准确说出内容。
3、 差异性较大，学习成绩好的班级，学生平日留心周围事物的能力也较强。学习成绩好的学生留心周围事物的意识也较强，说明观察能力与学生学习成绩存在必然联系。
部门概况
行政部门
业务部门
