三年级下册 一起画学校
发布者：cj_llq 发布时间：2010-05-26 07:44:26 点击数:
三年级下册 一起画学校
广鹿小学 李宁
教学目标
1、 学生对制作地图的兴趣，能进一步了解学校，认识学校，热爱学校。
2、 通过学习制作学校的平面图，巩固已经学过的实地辨别方向的知识；能够依据“上北下南，左西右东”的习惯规定，将校园的设施正确的画在地图上。
3、学会认真观察，仔细思考，并培养良好的学习习惯。
教学过程
一、 导入
1、 自我介绍。师:大家好，我是来自广鹿的老师，我叫李宁，在我来你们学校之前，我的学生特别高兴，他们想给你们交朋友，还拜托我带来了一封信。
2、 出示信：你好，我们是广鹿中心小学的学生，我们想和你们交个朋友。我先给你们介绍一下我引以为傲的学校。我们学校有4层楼，操场的东边有食堂、居民楼，西边有树木，南面是学校大门，北面有升旗台。你们学校是什么样子呢？能否告诉我们？三年二班全体同学
3、 讨论信。师:从这封信中三年二班同学提出了他们的愿望，是什么愿望？
生:三年二班同学想知道我们学校的样子。
4、 这节课我们就把这所学校介绍给我的学生。前面我们画了我们的教室、画了我们的操场。那么，今天这节课，我们就来画我们的学校。————出示课题（一起画学校）
二、 明确方位
1、 师:通过前面的学习，你认为怎样才能画好我们的学校呢？讨论回答
生：方向。
2、 辨别方向。
师：在日常生活中我们怎样来辨别方向呢？你知道哪些方法？说说这间教室哪一面是东、西、南、北?
3、 说教室物品。
师：以你的座位为中心，你能说出教室的东南西北各有什么物品？
4、 说操场。
师：假如你现在站在学校的操场上，学校的东西南北都有哪些设施?同桌内说一说。
5、 学具袋摆一摆。
师：打开学具袋看看有什么？（教学楼、操场、学校大门居民楼、升旗台单杠…………需了解四小周围）
生：图例
师:图例是代表一些事物的图片，符号和文字。
6、你能不能按照学校的样子把它摆出来呢？小组合作摆，用投影仪请一名同学上前面摆
7、注意事项。
先请学生纠正错误，师给予提醒要比例恰当。
三、 明确画的步骤
1、 阅读书38页。师;同学们说的很好，甚至比书中介绍的还要好，下面打开书38业，看看书中是怎么介绍的
2、 师：画学校可以分为哪几个步进行？
3、 出示屏幕，画的步骤。
概括为 1）定方向
2)选中心
3)画设施
4)涂颜色
4、 分析四步。
师：定方位我们已经明确了，那么如何来选中心呢？
你最喜欢学校哪个地方？
5、 交流。
师：你想选哪个设施为中心，然后围绕这些中心你想画些什么？带着这个问题在小组内交流一下。
生：以……为中心，东画……西画……南画……北画
四、绘制平面图
1、估计画的时间。
师：打开书，看平面图，假如让你画一幅这样的图，你估计用多少分钟。
2、开始画。
师：按照你所想的时间，在你准备的画笔和画纸上画一画。看谁画的快，画的漂亮，而且让我的学生们一看就会喜欢四块石小学。
3、展示校园图。
师：你怎样介绍你画的这幅校园图。
让生上前，开幻灯介绍。
5、 加上指向标。
师：假如我的学生拿到你画的校园图，看的方向是这样（将图转一下），怎么办?
方法① 看书39页。将东南西北写上去 没写的我就认为是上北下南
方法② 看书33页。指向标。做一个，让学生上前方指向标
6、 将学生的图自己画上指向标。
五、 总结
师：在我们画学校的过程中，你都画得了那些知识。
板书
一起画学校
1、 定方向
2、 选中心
3、 画设施
4、 涂颜色
给这份教学设计的建议：
1、本着学生能学会的知识自己学的园长，画图的过程书中有介绍，可以让学生按“自学——质疑——解疑”的步骤学习画图的方法。
2、带有情感画学校，学校中有特点的、先进的、自己较喜欢的设施和建筑该怎样表现？
3、各种建筑的画法可以让学生演示一下，降低画图的难度。
4、书上的图例种类只有两种，可以多给学生几幅不同的图例，让他们辨别图的中心和方向，达到巩固训练的目的。
5、这节课如果能有学校高空录像图会好些。
6、课是以广小学生书信开头，结尾处要给以呼应。
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