2010年上半年初中信息技术学科"校本研修"指导计划

2010年上半年初中信息技术学科"校本研修"指导计划

主题：信息技术课堂有效教学研究

内容：

1、依据初中《7-9年级信息技术实施纲要》，深入学习和研究《大连市初中生学业质量评价标准—信息技术》和《大连市初中信息技术课堂教学评价标准》，结合课例研究初中信息技术课堂有效教学策略。

2、依据新课程理念，继续围绕“初中信息技术课堂有效教学”这一主题

开展“课标、教材和教学实践三位一体”的专题研究。

各校可根据本校实际自选专题，也可参考如下专题：有效教学目标的设计

与实施、教学环节如导入新课、过渡、结课等的处理、教学过程中的讲授、教学

情境的创设、教学中的提问与讨论等等。

形式：自主学习、教研组内研讨、网络交流

学时：4小时/月

学分：0.4/月

验收材料：个人学习笔记、教学设计、学校研讨记录等

参考资料：

初中《7-9年级信息技术实施纲要》、《大连市初中生学业质量评价标准—信息技术》、《大连市初中信息技术课堂教学评价标准》、大连教师网“优秀教案”等栏目、学科刊物---《中小学信息技术教育》2010年1～6期

要求：

1、各校以学科教研组为单位，根据本校教师、学生的具体情况，制定学科的“校本研修计划”。

2、本学期教师教育总学时为30学时，其中校本研修不少于17学时(自主学习10学时、同伴互助6学时、专业引领2学时)，集中培训不少于13学时。请将校本研修的学时分解到3、4、5、6四个月份中。

3、每月安排一次1个小时以上的教研组主题研讨，围绕研究专题做好过程

性记录（学习、研讨笔记），要有阶段性成果（展示课、论文、专题、阶段性总

结等）。

4、每人围绕研修主题撰写一篇教学设计或教学叙事等。

5、每月的30日前教研组长选择优秀的教学设计（附课后教学反思和教研组长点评）或教学课件、试题等以电子稿形式上传给本区教研员，同时上传到dlzsyedu@163.com信箱。

注：每月都有优秀作品被推荐并上传到“大连教师网”作为学科网络资源，请各位老师及时上网浏览。愿我们在校本研修中不断提升自己的教育教学能力，成为专业合格的信息技术学科教师！

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