培 训 心 得
发布者:cj_lixia 发布时间:2010-04-10 09:30:18 点击数:
培 训 心 得
由县进修学校组织的“十一五”幼儿教师培训,经过了2天半的时间圆满的落下了帷幕。由于工作原因,我没有全程参加,只参加了1天半的培训。总体来说,对于我的受益很大,无论是教师道德素质方面,还是教育教学方面的指导,都为我今后的指引了方向。
培训的第二天,我们听了两位进修学校老师的讲座。分别是李霞老师的《数学教学方面的策略》,傅红老师的《在区域活动中教师应注意的问题》。听了李霞老师的讲座,我一下子对数学活动由模糊到清晰。众所周知,数学活动是我们教学内容的一个难点也是一个重点。一直以来,我对数学活动的驾驭能力不是很强。李霞老师谈的幼儿教师在数学活动中存在的问题也正是我存在的问题,也是我正需要解决的问题。以往我的意识就是把计算作为数学的教学目标,对于一些数学概念也不是很清晰。现在我明白了要把发展幼儿的思维作为数学的教学目标,在活动中,教师要帮助幼儿体验,进行有效的师幼活动。同时,教师也要加强学习,领悟数学教学的内涵。如果教师自身都搞不明白,那么又如何去让幼儿理解接受呢?李霞老师在数学教学方面给了我们指导了一些策略,正如是下了一场及时雪,一下子让我茅塞顿开。听了李霞老师的这个讲座后,我会认真领会真正的运用到实践中去。傅红老师的讲座也让我收获很大。如何有效的开展活动区,一直以来都是我们所困惑的问题。做为一名乡镇的幼儿教师,对于活动区这一概念还是很模糊,而且我们起步的也很晚,没有什么实际经验。怎样开设活动区,如何投放活动区的材料等问题接踵而来。傅红老师的这一讲座,真是考虑到了我们老师,这正是我们眼前所要解决的问题。活动区它是以个主体活动,是让幼儿可以发挥自主性、创造性的一个活动,我们教师往往为了省事,给孩子的仅仅是成品的,而忽略了活动区的真正价值。以往我们的活动区都是千篇一律的投放材料,把活动区摆的满满的,之后就让孩子进入活动区去玩。但是听了傅红老师的讲座后,我们才意识到自己的错误意识。活动区的内容要有目的、有计划的进行,每个区的材料投放都是根据主题活动相辅相成的。傅红老师的最后一句话给了我很大的感触,那就是作为一名教师要是一名观察者、发现者、探索者,要加强目标意识。我会牢记这句话,不断的学习,不断的实践,真正的落实到行动上。
这次培训是我经历以来最集中的一次培训,可见这次培训的重要性。县进修学校的两位老师真正的为我们教师自身考虑,“想人之所想,急人之所急”。这次的培训内容,正是我们幼儿教师想要、需要的心声。非常感谢县级修学校的两位老师以及园领导,给了我们一次学习的机会。这次培训之后,我会认真领悟,真正的把知识学透,努力钻研,提高自身素质,加强业务知识技能,做一名合格的幼儿教师。
大长山岛镇中心幼儿园 孙艳艳