以研促教 落实根本
发布者：cj_lihua 发布时间：2010-03-30 14:41:32 点击数:
新学期伊始，海洋小学就积极开展教育教研活动。组织教师深入学习教参，挖掘教材，以研究促教学，从根本上来提高课堂教学效率。
3月9日下午，学校低年级组的教师们再次聚集在一起，共同探讨“备课上课中队教参的有效合理利用，对教材内容的深入挖掘。”从而进一步提高课堂的教学效率。
研讨中各位教师各抒己见。教师们围绕面对当下各种形式多样的教育教学参考书，我们应该怎样的去备课这一主题，共讨探讨。大家表示每一种教学参考书都有它的可取之处。但是我们不能采取“拿来主义”的方式来用。而是应该进行细致的筛选，结合自身的教学实际，学生的学情来有效利用好各种教学参考书。尤其是我们的教参只要多看，细致的研究一下，就是最适用的教学参考书了。对教材的利用上，一定要深入挖掘，将教材的教学内容结合班级实际，发挥到“最优”。
每一位老师在研讨中都有所思考，有所收获，取他人之长，补一己之短。尤其是两位新教师感觉从中收益颇丰。这样的研讨活动将陪伴每一位教师的教育教学一路走下去。相信每个人都会在这样的研讨中得到不断的提高！
研讨中各位教师各抒己见。教师们围绕面对当下各种形式多样的教育教学参考书，我们应该怎样的去备课这一主题，共讨探讨。大家表示每一种教学参考书都有它的可取之处。但是我们不能采取“拿来主义”的方式来用。而是应该进行细致的筛选，结合自身的教学实际，学生的学情来有效利用好各种教学参考书。尤其是我们的教参只要多看，细致的研究一下，就是最适用的教学参考书了。对教材的利用上，一定要深入挖掘，将教材的教学内容结合班级实际，发挥到“最优”。
每一位老师在研讨中都有所思考，有所收获，取他人之长，补一己之短。尤其是两位新教师感觉从中收益颇丰。这样的研讨活动将陪伴每一位教师的教育教学一路走下去。相信每个人都会在这样的研讨中得到不断的提高！
供稿人：于爱玲
部门概况
行政部门
业务部门
