当前位置：: 首页 > 行政部门 > 基础教育科

关于在中小学中深入开展“我与家乡”主题系列活动的通知

发布者：c_zhoufengchang 发布时间：2010-03-25 16:49:34 点击数:

长海县教育局文件

长教发〔2010〕8 号

————————————————————

关于在中小学中深入开展

“我与家乡”主题系列活动的通知

各中小学：

现将长海县“我与家乡”主题系列活动方案下发给你们，请各学校结合本校年度德育计划科学设计、有效落实，确保“我与家乡”主题系列活动扎实推进。

活动中的成功经验与问题，请及时总结上报教育局基础教育科。

附：“我与家乡”主题系列活动方案

附:

“我与家乡”主题系列活动方案

一、活动关键词

了解体验，挖掘交流，感悟畅想。

二、活动目的

通过“我与家乡”主题系列活动，使学生真正了解海岛的人文历史、文化积淀。组织各项活动充分发挥“亲情、乡情”的情感纽带作用，弘扬 “反哺故土”、“回报社会”等传统美德，培养学生“爱海岛，爱家乡”的情怀。从而提高学生综合素养，树立良好的人生观，努力学习，建设家乡，回报社会。

三、活动对象

全县中小学生

四、活动形式与内容

活动分为三个阶段：一是了解体验，通过各种途径对家乡历史风俗进行考察了解；二是挖掘交流，经过自身了解，通过作品相互交流，用心去展现对家乡的热爱，；三是感悟畅想，针对对家乡更深层次的了解，从而畅想家乡的美好明天。

第一阶段：三～七月份

活动关键词：了解体验

可以将主题系列活动与学校的社会实践活动（德育体验）、研究性学习课程相结合，通过各种形式让学生去考察海岛家乡的历史积淀、文化古迹、神话传说，相互沟通交流，形成文字，拓宽知识面，从而更深的了解自己家乡的风土人情；也可以组织学生进行社会实践，参观本岛的学工学农基地或乡镇企业，了解海岛的沧桑变化，立志为海岛的繁荣而努力。

第二阶段：八～九月份

活动关键词：挖掘交流

依据本校实际设计、开展以“爱海岛，爱家乡”为主题的美术作品评比，让学生通过作品用心去感受、体验海岛的自然风光、家乡的历史巨变。参赛作品包括软笔书法、绘画、摄影、贝类手工制作。优秀作品可筛选参加长海县第十四届中小学生艺术节相关比赛，具体安排见《长海县第十四届中小学生艺术节比赛规程》。

第三阶段：十～十一月份

活动关键词：感悟畅想

开展“畅想家乡美好未来”主题征文比赛。通过前两个阶段对家乡不同层面的了解、挖掘，结合我县出台的《长山群岛旅游度假区整体建设规划》，畅想家乡未来的美好蓝图。体裁不限。作品筛选后与参赛登记表（电子文档形式）与十一月初上报基础教育科。

各学校可以利用国旗下讲话、班队会、橱窗、板墙报等载体，做好主题系列活动各个阶段成果的宣传、报导，营造良好的活动氛围。

五、活动要求

1.各学校要高度重视“我与家乡”主题系列活动的设计开展，安排专人抓好各阶段内容的落实。

2.要依据本方案科学设计学校的主题活动实施方案，认真指导学生开展好各项活动，确保参与面与活动质量。

3.第一阶段活动设计时各学校要充分考虑到各种安全因素，做好各项活动的安全预案。大型学生活动提前报基础教育科备案。

4.各个阶段活动完成之后，学校必须及时做好总结、反思，并上报基础教育科。