《可爱的小蝌蚪》教学设计
发布者：cj_sfy 发布时间：2009-12-16 08:51:44 点击数:
《可爱的小蝌蚪》教学设计
小长山房身小学 于光辉
一、教学目标
（一）、知识与技能目标：
1、了解“画图”软件的作用及其窗口的组成；
2、学会启动、退出“画图”软件，并能保存画图文件；
3、初步认识绘图工具箱，能使用“铅笔”工具绘画。
（二）、情感目标：
1、通过学习“画图”的过程，激发学生学习电脑绘画的兴趣；
2、充分发挥丰富的想象力和创造力，培养学生团结协作精神和创新精神。
二、教学重、难点分析
1、重点：使用“画图”软件绘画的全过程；
2、难点：保存文件。
三、教学过程：
一）创设情境，激发兴趣
出示电脑打印的以前学生的绘画作品，问：这些作品好看吗？
再出示荷花的图片，说：荷塘中的小蝌蚪在水中游来游去……是不是让你想到了《小蝌蚪找妈妈》的故事呢？今天咱们就一起来学习《可爱的小蝌蚪》。（揭示课题）齐读课题。
二）探究新知
1、刚才咱们欣赏的学生的作品和荷塘中的小蝌蚪的图画都是用电脑绘画工具给画出来的，，这些漂亮的作品在电脑中需要一个软件来完成，就是windows中自带的“画图”软件，如何才能启动画图程序呢？
师讲解：
强调：单击【开始】 【程序】 【附件】 【画图】
听明白了吗？你们试一试看。
学生打开画图软件，教师巡视指导。
2、过渡：刚才发现同学们都很聪明，很快就启动了画图软件，现在请同学们观察一下画图软件的窗口，讨论一下，画图软件的窗口有哪些部分组成，可以参照教材也可以以就近的同学为单位进行交流，看哪一小组的同学表现的最好，能得到第一颗小星星。
汇报: (工具箱、工具样式区、颜料盒、绘画区)
教师拿图片进行讲解，强化记忆。
讲解：画图的工具在工具箱中，颜料在颜料盒中，颜料盒中除了有画图的常用的颜色之外，还特别设置了前景色和背景色，指着图片讲解什么是前景色，什么事背景色。
在工具箱中，有很多的画图工具，如果你想知道他们各自的功能，将鼠标指针指向某个工具图标，停留片刻，系统就会提示工具的名字。
强化：同学们想一想，如果在练习的过程中，不小心把工具箱和颜料和弄丢了，怎么呢？你能给它找回来吗？（菜单栏中的查看）
3教师过渡：其实画图软件的使用就和咱们美术课上用的工具一样，都离不开笔和纸，而铅笔是画图软件中最基本的画图工具，而你所选的背景色就是画纸。下面老师要分小组讲解具体怎样使用画笔和画纸，他们的操作步骤是什么，老师先从a组开始，其他小组先自己参照教材24页看一看怎样使用铅笔来画水草，咱们比一比看哪一小组学的最认真。
教师挨小组演示讲解，完成水草的绘画。
刚才同学们用工具箱中铅笔工具将水草画的都栩栩如生，很漂亮，但是，如果你一不小心画错了怎么办啊？你能从工具箱中找到解决的好办法吗？（橡皮工具）
对了，画图程序中的“橡皮”工具就和美术课上用的橡皮的作用是一样的，就是可以擦出掉画的不理想的地方。
具体步骤你会操作吗？试试看！教师巡视
谁来说说怎样使用橡皮工具？
教师小结：在使用橡皮工具时，如果改变背景色，擦除的痕迹就是背景色的颜色。怎样改变背景色呢？就是右击颜料盒中的颜色可以改变背景色。明白吗？
4咱们学会了用铅笔工具画水草，但是如果用铅笔工具画柳枝和柳叶就觉得太细了，那就需要另一种画图工具，就是工具箱中的“刷子”工具，你在单击刷子工具的时候，工作样式区提供了12种形状、大小不同的刷头。选择不同的刷头，可以画出不同的线条。
你试试看，并完成教材25页的练一练。如果你完成了练一练，你还可以展开想象，想一想池塘中还有什么，把它画下来。遇到困难你可以与就近同学进行交流，可以参照教材，也可以请教老师。咱比一比看，哪一小组画的快而且好。
学生绘画，教师巡视，适时指导。
作品展评，每小组推荐一幅作品。
5、在画画时经常会出现错误，除了咱们刚才学习的用橡皮工具擦除以外，还可以试一试撤销和清楚图像命令。
如果依次单击菜单栏中的【编辑】【撤销】，就可以回到前一步的操作，但是最多可以撤销三步。试一下。
如果要彻底的清除这整个画面，可以依次单击【图像】【清除图像】，这时，整个绘图区，什么也没有了，恢复成了背景色。
三）、总结汇报
今天，我们已经与“画图”程序交上了朋友，现在该说再见了，那么你回忆一下，如何才能运行画图程序？画图程序窗口分为几部分？
你还掌握了哪几种画图工具的使用？如果你画画的时候不小心画错了，除了使用橡皮工具外，你还可以使用哪个命令？
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