《可爱的小蝌蚪》教学设计
发布者：cj_sfy 发布时间：2009-12-16 08:49:08 点击数:
《可爱的小蝌蚪》教学设计
教学目标：
1、掌握启动和退出“画图”程序的方法。
2、熟悉“画图”程序窗口的组成。
3、掌握“铅笔”、“橡皮”和“刷子”工具的使用方法。
4、了解“撤消”和“清除图像”命令的功能。
重、难点：
重点：掌握“铅笔”、“橡皮”和“刷子”工具的使用方法。
难点：熟练使用这些工具。
教学流程
一、导入
请同学们看一下这幅图片，看到这些可爱的小蝌蚪，你们想到了哪个故事？（小蝌蚪找妈妈）哪个同学能把这个故事讲给大家听一下？（请学生闭上眼睛听）
我们刚刚重温了一下小时候经常听到的这个故事，在接下来的一个单元的学习中，我们把小蝌蚪找妈妈的整个过程给画下来好吗？
二、新授
（1）启动画图
师：平时我们画画都用到哪些工具呀？（生：铅笔、橡皮～～）
师：用电脑画画和我们平时画画是一样的，都要用到这些工具，那么电脑中的这些工具藏在哪里呢？那就是“画图”程序。我们在学习第二课的时候就练习过将“画图”程序打开，哪个同学能凭借记忆，把打开步骤说一遍？
（生：请一个学生说步骤，其他同学跟着打开）
（2）认识画图窗口
1、 学生自学书上内容。
2、 教师指图讲解，各部分及各个工具是用来干什么的。
（3）铅笔的使用
师：我们这节课最主要学习铅笔、橡皮、还有刷子工具的使用，我们看一下这幅图上面水草就是用铅笔画出来的，那么铅笔工具如何使用呢？
1、 请一个学生读一下步骤。
2、 教师帮助学生理解各步骤，学生跟着做。
3、 学生练习。
（4）橡皮的使用
师：画了这么长时间，有的同学可能说，我画错了怎么办呀，别忘了，我们的工具箱中，有一个什么工具呀？
（生：橡皮～～）
师：橡皮的使用方法与铅笔的使用十分相似
1、 教师演示操作步骤。
2、 请学生把刚刚画下来的内容清除掉。
（5）刷子的使用
师：看一下这幅图片（教师出示图片），这上面的小蝌蚪，就是用“刷子”画出来的，它的使用方法很简单，会使用铅笔、橡皮，就一定会使用“刷子”，哪个同学能大胆的猜一下刷子的使用方法？
1、 学生猜想并说出“刷子”使用步骤，教师及时纠正。
2、 学生练习用刷子画画。
（6）撤消、清除图像的使用
师：刚刚老师看到有的同学又画错了，老师想问一下同学们，当你们画错了，怎么办？
（生：用橡皮～·）
师：恩，非常正确，不过老师告诉大家一个小秘密，在“画图”程序当中还有两个命令供我们画错时使用，那就是——“撤消和清除图像”命令。
1、 布置任务，让学生在书上的图中找到“撤消”命令，“藏”在哪个菜单中
2、 让学生在画纸上画出四条竖线。
3、 让学生反复使用“撤消”命令，去除竖线，并问第四条是否能擦除掉？
4、 小结：撤消命令只可以用三次
师：我们接下来再看看“撤消命令”有什么神奇之处
1、 让学生在画纸上画出任意图案
2、 在书上图中找出“清除图像”藏在哪个菜单中？
3、 让学生观察使用“清除图像”命令后，画纸发生了什么变化？
4、小结：橡皮、撤消和清除图像的区别。
三、总结
我们今天都学会哪些工具的使用？我们下节课，就可以用这三个工具，把书上图4.8给画下来了，让我们一起期待下节课的到来吧！
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