爱岗敬业，师德惟馨——长海县第三中学 王军
发布者：c_zhangke 发布时间：2009-12-04 10:37:33 点击数:
教师是“人类灵魂的工程师”，对于学生们的成长和成才的作用不言而喻，许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视师生关系，把师德看作是教师的基本美德。孔子主张教师对学生要“仁爱”，要“诲人不倦”。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们”。他把热爱学生视为教师劳动不可缺少的道德要求。热爱学生是师德的一个重要组成部分，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。我认为热爱学生应做到以下几点：
一、爱学生是做好教师工作的前提
评判一名教师是否具有高尚师德，最重要的标尺就是有无爱心。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，每个学生都在一定的班集体中成长，班主任作为学生成长的引路人，应做好学生的思想工作。在教育学生上，我不搞硬性的“管、卡、压”，而是“以爱动其心，以严导其行”，强调学生的自我教育。
家长把孩子交给了学校，交给了教师，我们就要像爱护自己的孩子一样关心他们。好的要及时表扬；犯了错误，要个别找其谈心；有困难的学生，要尽自己最大努力帮助他们，例如：我班的刘娣同学，家境优越，从小随爷爷奶奶一起生活，个性甚强。由于是住宿生，脱离了父母的管教，一时难于把持自己，上课随便讲话，平时乱花钱，学习成绩一落千丈，并有“早恋”现象发生。对于这种孩子不能“硬”管，我时时关心她的生活和学习，多次与她谈心，在话语中渗透老师对她的信任，家长对她的期望，为其树立正确的人生观，价值观。但有一天，她晚上逃寝，冒着刺骨的寒风，晚上十多点钟我才亲自找到她，回来的路上正巧下起了雪，我看着穿着单薄的运动服的她，我将自己的大衣披在了她的身上……，第二天我发现上课爱讲话的她沉默了，座位里的零食也不翼而飞了，现在刘娣不但改掉了自己的不良习惯，学习成绩也名列前茅，在今年的县“十星”评比中，获县“进步之星”称号。班级的于双同学，父亲残疾，只有母亲辛苦的支撑着自己的家，连孩子的学业都难以维持，我得知这个情况后，便主动资助她，并为他树立起在困境中奋斗的信心，在我的直接带领下，全体同学也主动为于双同学捐款捐物，都希望她能顺利的完成学业。
爱，是作好每项工作的前提和基础，只有热爱自己的工作，才可能全身心地投入到事业中去，才可能有不断的智慧火花的迸发。爱就是教育力量的源泉，是教育成功的基础。这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。正是这份使命感和责任感，使得我班没有一名学生辍学。也正是这种真情的感化，我所带班的学生到现在为止无一人有重大违纪现象发生。
二、师生相互尊重是教师工作的关键
“爱”要以理解，尊重、信任为基础。对待每位学生，教师要做到能爱、善爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂。只有“爱”才使得我更细心、耐心地工作，建立了良好的师生情，学生和我无话不谈。正是这种良好的师生关系的建立，学生才能接受我的严格的管理。
“爱”要一视同仁，持之以恒；另外要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。有人说现在的学生一届不如一届，基础差、素质不高。但作为一名教师不可以这样看待学生，不能对学生灰心，要给自己信心，更要给学生信心。为了增强学生对学习的信心，我经常给他们讲一些自己亲身经历的事情，讲他们身边的同学是如何努力学习的，并用自己的实际行动来影响每一个学生。班级的孙双双同学在一连几次的“月考”中，成绩一直不理想，批评了几次也不见效果。我不禁对自己的教育方法产生了疑问，我决定与她进行一次平等的交谈。我在其他教师还没上班时，把她叫到了办公室，“请坐！老师想和你好好的谈谈”，我笑着说。接下来在这次平等的交谈中我找到了问题的根源，原来班干部竞选时她没有选上，入团的人员也没有她，自己感到在班级里没有地位。找到了问题的所在，我对症下药：“没关系，你的体育成绩是班级里最好，老师和同学们都很看好你，上次的运动会班级如果没有你，怎么能有那么好的成绩。再说，这次没有选上，还有下次，如果一个人对自己都没有信心，别人又怎么会对你有信心呢？只要你努力，下次入团一定有你，老师相信你！”从此以后，孙双双的成绩扶摇直上，并在今年春天，加入了中国共青团。
教师对学生的尊重与信任是成功教育学生的基础，如果教师不注重尊重学生，对学生进行讽刺、挖苦，势必会伤害学生的自尊心，使学生产生自我否定的消极情绪和意向，不仅挫伤学生的学习积极性，还会影响学生的健康成长。
三、爱学生要体现在“严”字上，这是做好教师工作的保证
“爱”要以严导其行；教育不光是给孩子们知识，教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。我们应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感，做到在思想政治上关心他们的进步，积极启发引导他们要努力创造条件争取加入团组织，用正确的世界观来面对社会。
在学业方面，爱他们就要培养他们在教育过程中的主观能动性。凡是上课积极发言认真听讲，及时完成作业的同学，每天下午放学前，对他们进行表扬和鼓励，给他们一个肯定，而这也起到了一定督促作用，学生们为这个荣誉而努力着、竞争着，对班级里出现的问题，我总是及时指正，正确引导他们的行为，使得班级的学习成绩一直领先同年级的其他班级。
正是这份出自“爱”的严格，使得我班学生完成作业都很积极，得到了任课老师的一致好评。有的老师说：“上二年二班的课是一种教学的精神享受”。
四、爱生成才，这是我们教师工作的落脚点
爱他们还要教导他们做人，培养他们良好的集体精神，我班的同学都是很团结的。他们之间有着相互关心、爱护的团队精神。而这些的形成，与团结的班干部队伍是分不开的。我班就有这样一个团结的班干部队伍，他们的工作不分份内份外，没有事不关己，高高挂起的思想，班上的事大家都抢着干。如，我班只要出板报，大家一齐动手，帮助宣传委员，画的画，设计的设计，使得每期都能保质保量的完成。这样班委会起到了很好的带头作用，使班集体有一股凝集力。
我会在以后的工作中取长补短，用我的爱心、诚心、细心、去换取学生的开心，家长的放心，以自己的实际行动丰富师德的内涵，树立崇高的师德。
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