学习温总理在北京市第三十五中学调研讲话体会——四块石小学 战庆莲
发布者：c_zhangke 发布时间：2009-11-27 09:57:00 点击数:
细读温总理教师节前夕到北京市第三十五中学调研时的讲话，关于教育和教师的金玉良言历历可数：“没有爱就没有教育”、“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”、“国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家”、“教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品”、“要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水”、“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”等等。这些朴实无华的话语的背后折射出一系列问题，诸如：社会该有怎样的教育理念，国家该有怎样的教育方针，学校该有怎样的老师，老师该有怎样素质等。温总理的谆谆之言、温润如玉，读来备感亲切，引人深思。
温总理向教师提出了三点要求：
（一）充满爱心，忠诚事业
（二）努力钻研，学为人师
（三）以身作则，行为示范
针对这三点要求，我想结合工作实际，谈谈体会：
（1）让爱驻心间――“衣带渐宽终不悔”
“师者，传道授业解惑也”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想成为一名优秀的人民教师，就必须要爱学生。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最重要的东西”。鲁迅也曾说过：“教育是根植于爱的，真爱是教育的源泉”。我们要做一位懂得爱的人，将爱的阳光撒播到每个孩子的身上。并且要有大爱精神，像我们长海四中杨爱军老师那样，为教育事业倾其一生，以满腔的爱对学生，以责任心、耐心、爱心为学生。唯有这样才能真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
（2）终身学习――“为依消得人憔悴”
温总理说：“广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领”。的确，在当今时代，每个人只有树立终身学习的理念，不停学习才能适应社会及工作的要求。以前，我不太爱读书，孤陋寡闻，自以为是，说话显得没修养。自改教语文学科以来，我发现自己知道的太少了，于是每天要求自己睡前读半个小时书，丰厚自己的文化底蕴。日子长了，我真觉得自己变了，思考问题的角度不同了，说话也温文而雅了。学习让人改变，学习成就人生。我们需要学习的新知识太多，特别是教师，要想给学生更多的知识，自己必先拥有的更多。我要坚持不懈地学习，为其学得人憔悴！
（3）以身立教、德高为范
法国作家卢梭说过：“榜样、榜样，没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”。教师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态；都清晰而准确地印在学生的脑海里。所以说温总理要求我们教师“以身作则，行为示范”太重要了。“教书者必先强已，育人者必先律已。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教”。这句话说得太好了。现在我们有一些老师要求学生不迟到，而自己上课迟到一两分钟，却觉得很正常；要求学生讲普通话，而自己却常常用方言跟学生交流；要求学生写字一丝不苟，工工整整，然而自己在改批作业时却龙飞凤舞……。对学生严，对自己松。这种做法实在不可取。身教胜于言教，要让学生学会做人，这才是立身之本。所以在工作中我要求学生做到的自己必先做到。爱有时并不需要语言，爱更需要行动，想让你的学生成为什么样的人才，你只要“做出个样子”就可以了。我们也经常讲：什么样的老师教出什么样的学生，其实正道出了身教的重要性。我们应该按温总理提出的要求做到实处，真正成为“德高为范，以身示卒”的令学生尊重爱戴的老师。
教育是引导不是左右，教育是影响不是支配，教育是感染不是教训，教育是解放不是控制。好的教育就是让学生自主发展的教育。作为一名小学教师，我一定脚踏实地的践行温总理提出的要求，紧跟课改的步伐，树立先进的教育理念，在教学内容、教学方法等方面大胆探索，为人师表，教书育人，用行动成就学生的幸福人生。
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