教师应具备的师德素养——小长山小学 胡玲玲
发布者：c_zhangke 发布时间：2009-11-27 09:54:55 点击数:
最近学区组织我们学习了温家宝总理的讲话精神，我深刻的体会到总理对我们教师这一职业的肯定：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。又意识到了总理对我们教师的殷切希望：“教师的日常工作既平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身。做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者”。作为教师的我，深感自己的职业光荣而神圣，任重而道远。
学高为师，德高为范。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之魂。为此，我就师德方面谈几点自己的感悟。
一、充满爱心，忠诚事业。
总理提出：“当好一名教师，首先应该是一个有爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。我们应该伸出热情的双手，怀着一颗爱心，在我们平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自身的师德师风。既然我们选择了教师这个职业，就应该把他当作事业来从事，从教育的整个过程来体验快乐。不能像一些人说的，现在的工作不好找，当个教师不错啊。不能仅仅是为了谋生而去选择教师，我们应该干一行爱一行，专心致志，问心无愧，不辱“教师”这一名号。国家现在需要人才，“科教兴国”尤为重要，这需要我们这些平凡的教育工作者的不懈努力，只有我们教师都热爱这个职业，甘心于这种平凡，我们的事业才能辉煌。
二、坚定理想，扎实工作。
多少个深夜还在埋头批改；多少个休息日还在辅导学生；多少个吃饭时间还在做学生的教育工作……这么多的多少个成就了教师的与众不同。他寂寞、他劳累，但同时他又是快乐的。在教师的行业有的个别人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，开有偿辅导班，他们不在坚持学术民主，不再坚持以德育人，把教师的尊严抹灭了。尽管这只是极少数的个别人，但是我们一定要引以为戒，坚定自己的理想，守住教师这个清誉，保持一颗平常心，努力提高自身的业务水平，为学生服好务。
三、热爱学生，尊重学生
“学高为师，身正为范”，我们只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好的教育和影响学生。教育与师德是相辅相成的、不可分割的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育。《学习的革命》一书中写到：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。我们只有用心去爱我们的学生，用自身的行为去感染他们，他们才会成为有用的人才。
四、以身作则，行为世范。
身教重于言教。教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可替代的。孟母三迁的故事我们都知道，一个人生活在什么样的环境下很重要，所谓近朱者赤，近墨者黑。小学生都是正处在生长发育的时候，我们的一举一动无不成为他们模仿的典范。有的老师说，我越看这些学生有些地方越像我，的确，假如一个老师是个严谨的人，那么他的学生也就处事严谨；一个老师是个随便的人，那么他的学生有可能就丢三落四。我们一定要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作去赢得社会的尊重。
“捧着一颗心来，不带半跟草去”这是陶行知先生的精神，我也要像他一样，用这种心态去对待我的学生们，做一名让人民满意的教师。
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