感动
发布者：cj_liuyq 发布时间：2009-11-16 10:28:43 点击数:
感 动
——赴北京学习考察有感
2009年11月3日至7日，在长海县教师进修学校领导的精心安排下，进修学校一行43人赴北京朝阳区教育学院分院进行参观学习交流，在分享了该校超前的办学理念和领略祖国悠久的历史文化后，一路上有了点点滴滴的感想和感动，现在就把这些收获和思考与大家分享。
一、同伴互助、携手前行
此次考察学习对进修学校来说是一次大手笔，参与人员之多，学习范围之广是史无前例的，但同时在管理上也就增加了难度。队伍中有长者需要照顾、行进中有身体不适者需要照顾。随着这些情况的发生，一幕幕自然却感人的画面就随之涌现。有的老师晕车，很多老师自觉地把车前座让给他们，就连近60岁的姜校长也主动把座位让出来；有老教师腿脚不方便，就会有年轻的老师主动搀扶着一步也不分开；小组长忙前忙后，打电话联系、检查小组成员的出缺席情况，却毫无怨言。先不说我们从北京的学校学到了什么，单是我们团队之间的相互帮助就已经是一个学习的过程、一个培训的过程，同伴间的互帮让我们更加明白合作的重要、和谐的快乐。
二、拓宽视野、增长见识
北京市朝阳区教育学院分院具有独特的办学思想。在集朝阳区是北京发展最迅速、最复杂、教育最重要的区域于一身的情况下，朝阳学院人能够把握新的形势，树立忧患意识，增强自身能力，明确办学目标，找准机构定位，切实为朝阳区的教育做出了不小的贡献。当教育学院近60岁的夏院长对他们的办学思想和办学行为娓娓道来时，我感慨着他们的工作魄力；看着她向我们展示自己写的书时，我读懂了一个老教育工作者兢兢业业的付出和积累，那份淡定、温文尔雅，发自内心的在学识上的富有使我由衷地佩服；在参观了他们学校的文化建设和图书馆时，我感到了一种浓浓的文化氛围包围了我，我情不自禁的融入其中……
三、在历史文化遗产中陶冶性情，感怀古人的聪慧与坚毅
尽管不止一次的来到北京，也游览了许多名胜古迹，但每每参观故宫和长城的时候都怀着一颗神圣的心。踏上长城的每一个台阶，我体验到的不是累，而是对古代中国人的敬佩，敬佩他们抵御外敌侵略的谋略和眼光，感慨着古代中国人所拥有的智慧和坚毅，踏着如此浩大的工程，我在心里一遍又一遍的呼喊：古代的中国人实在是太了不起了，我因我是中国人而骄傲和自豪。再一次领略鸟巢的风采，感受到现代与科技、自然与文明的和谐统一，仰视着鸟巢，感叹其精致、典雅的同时，感慨着现代中国人的灵感与风采……
四、在收获中反思，在反思中前行
走出去本身就是一种学习，学习考察的目的就是引人深思，从而促使自身的成长。通过此次学习考察，引发几点思考如下：
1、一个集体就像一个大家庭，只有团结才能和谐，互帮互助能使复杂问题简单化，一首歌词写的好：一根筷子呦轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天……”。的确，有什么困难会压倒团结、智慧的团队呢？
2、生活中有许许多多像夏院长这样的人，有内涵、有修养，和这样的人交谈仿佛在阅读一本好书，让人意犹未尽；又仿佛清风细雨拂过脸面，清爽自然，突然明白润物细无声大概就是这种感觉和境界吧。
3、大到一个单位，小到一个部室，工作人员对自身的工作应有思想和思路，要有前瞻性，对自己所要做的整体工作要有规划，制定切实可行的计划，然后按照计划去实施落实，不能纸上谈兵，夸夸其谈，不做实事。
它山之石，可以攻玉，此次赴北京考察学习肯定会对我们的工作有所帮助，有所促进。一路上看到的、听到的、学到的很多，我会在今后的工作中学以致用，逐渐内化成自己的理解和行动，使己的工作再上一个新台阶。
教科室 雅琴
2009年11月16日
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