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关于参加“百名农村小学教师进城跟班学习”的通知

发布者:cj_she   发布时间:2009-11-10 13:44:58   点击数:

关于参加“百名农村小学教师进城跟班学习”的
   
各小学:
    为了转变农村教师的教育教学理念,提高农村教师的课堂教学实践能力,不断缩小城乡教师素质差距,促进城乡教育均衡发展。教育学院将于2009年11月16日——21日组织百名农村小学教师进城跟班学习活动。根据市院下发的《2008年百名农村小学教师进城跟班学习活动项目书》的要求,经进修学校研究决定,特拟订以下通知:
一、培训目标
通过进城跟班学习,转变农村教师的教育教学理念,提高农村教师的课堂教学实践能力和现代化教学手段的应用能力等综合素质,不断缩小城乡教师素质差距,把先进的理念带回农村、服务农村,促进城乡教育均衡发展。
二、培训对象及名额分配
培训对象:45岁以下语数外小学教师6名,必须是校级以上骨干教师,并具有较好的学习能力和引领能力。
名额分配:根据学院的要求和我县的具体情况,具体名额分配为每校1人,具体学科分配如下:
四小:英语                  大小:数学  
小小:数学                  广小: 语文
 獐小:英语                  海小:语文
三、培训时间
2009年11月16日——21日
四、培训方式
进城跟班学习的教师要深入学科教研组,全程参与基地学校的教育教学和班级管理等活动,要全面了解基地学校的校本研修工作。
五、培训要求
1、各基地学校要为每一位跟班学习的教师安排指导教师,并制定具体的指导计划:每个学科准备一堂示范课;开展现场交流一次;向跟班学习的教师提供基地校的优秀教育教学案例,并指导撰写一篇教育案例并有活动纪录。
2、基地校要安排跟班学习教师参与和了解学校的校本研修工作。
3、跟班学习结束时,指导教师要对跟班学习教师进行考评并做出书面鉴定。
4、参加跟班学习的教师要按时报到,按要求深入指定学校,并严格遵守所在校的一切规章制度。跟班学习期间缺勤1天以上者,培训考核为不及格,并在所属单位通报批评。
5、跟班学习期间要求每名教师每天有工作记录簿(内容包括每天的工作日程记录、每天工作反思或者感想等),跟班学习结束后要撰写汇报材料(2500字左右),上交县进修学校和市教育学院小学教师教育中心。
6、参加学习教师要确定研究主题,针对研究主题执教一节课或一个班队会。
六、报到时间与地点
时间:2009年11月16日9:20
地点:教育学院1301报告厅
注:1、参加学习的教师自带洗漱(保暖)用品。
        2、具体工作说明详见附件。                        

                                       长海县教师进修学校 
                                      2009、11、9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1:
 
“百名农村教师进城跟班学习活动”
基地校工作说明
 
1、学校的具体工作与要求
●安排一位领导负责此项工作
●安排指导教师
各校安排一对一的指导教师,根据五名农村教师的任教学科和年级,安排五名市、区级骨干教师为指导教师。要求指导教师有责任心、有学科工作经验。
●组织指导教师共同学习“2008年百名农村小学教师进城跟班学习活动方案”,了解此项工作的意义和各项要求
开展现场交流一次
提供本校的优秀教育教学案例
安排跟班学习教师参与和了解学校的校本研修工作
●收集各项过程性资料资料
包括指导教师的指导计划、示范课教案、活动记录和工作照片、考评和书面鉴定;
跟班学习教师的出勤表、每天工作纪录簿、挂职锻炼汇报材料(2500字左右)
2、指导教师的具体工作与要求
●制定指导计划(时间、内容、要求、成果)
亲自执教一节示范课          
指导跟班学习教师撰写一篇教育案例
●对跟班学习教师的指导工作要有活动记录和工作照片
●记录跟班学习教师的出勤表
对跟班学习教师进行考评并做出书面鉴定
注:各基地校安排一名负责领导于2009年11月16日上午9:20到教育学院1301报告厅参加开幕式,并接学员回校。
 
 
 
                                     大连教育学院小学教师教育中心
                                                2009年11月9
 
 
 
 
附件2:
“百名农村教师进城跟班学习活动”
对学习教师的工作说明
一、学习内容
1、学科教学方面
●观摩指导教师的课堂教学
●研讨学科教学方法与学习方式
●咨询学科专业知识
●掌握常用信息技术
2、学科教科研方面
●自主确立研究主题,并针对主题进行全方位学习,做到有所提升有所总结。
●参与学科校本研修活动
●学习如何评课
●学习撰写教学案例
●了解学科最新研究成果和研究动态
●了解基地校或指导教师怎样进行科研课题研究
3、班级管理方面
●探讨班级文化建设(环境建设、活动组织)的问题
●如何做学生心理问题的疏导工作
二、学习要求
1要按时报到,按要求深入指定学校,并严格遵守所在校的一切规章制度。
2跟班学习期间每天有工作记录(内容包括每天的工作日程记录、每天在自选研究专题方面的反思或者感想等)。
3、撰写挂职锻炼期间在自选主题方面的总结材料(2500字左右)。
4、针对自选研究主题执教一节课或一个班队会。
注:参加学习的教师请于2009年11月16日上午9:20到教育学院1301报告厅参加开幕式;自带洗漱(保暖)用品。如果参与学习的学员有特殊情况不能按时报到,请务必打电话请假。
                               大连教育学院小学教师教育中心
                                          2009年11月9日
 

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