爱之师—长海县幼儿园 吕志红
发布者：c_zhangke 发布时间：2009-11-06 13:39:23 点击数:
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位”。学习了温家宝总理9月4日在北京第三十五中学调研时的讲话精神，身为一线教师的我，心里感到无比的自豪，同时也感到自身的压力和责任的巨大。温总理还强调，教师的日常工作既平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。这就对教师工作提出了更高的要求。与此同时，我想到了我们教师的学习榜样——长海四中教师杨爱军。
杨爱军老师被誉为“最美的海蓬花”，从他身上，我们不仅能够感受到他对教育和学生的那种无声的“大爱”，还能切实体会出他对岗位、对社会和对国家的那种沉甸甸的责任。在我们长海县幼儿园，也有一簇簇鲜艳的“海蓬花”，在悄然地开放。她们是可爱的幼儿教师，每天从事着既平凡而又繁琐、重复的工作，默默无闻，却把爱播种在孩子们幼小的心田。
老师 · 妈妈
新生入园，是孩子的一次精神断奶，往往在刚入园的一段时间里，每天早晨是“唱着歌儿”来到班级的。老师需要一个一个地从家长的手里接过哭闹的孩子，再一个一个地把他们哄好，再手把手地教他们吃、穿、玩……，这样一天下来，孩子几乎都会把老师当成最亲近的人。这不，壮壮刚入园的时候哭闹的厉害，而且必须要大红老师抱着才行，如果老师抱了别的小朋友或去干点儿别的事儿放下了他，他会立刻躺在地上打起滚儿来，别人任谁去抱也不行。真是让人哭笑不得！中午，大红老师要下班了，他哭着拽住老师的衣襟喊：“妈妈不走”。没有办法，老师只好把他哄睡了，才下班回家，而这个时候饭菜大都凉透了。傍晚，当家里人来接他的时候，他踮踮地跑到大红面前，仰着小脸说：“再见！明天还来！”
评：《纲要》里说，要建立良好的师生关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。在幼儿刚离开家庭，走进一个陌生的群体时，老师的关爱就是孩子的港湾。一个真心爱孩子的老师，孩子就会把她当成自己的妈妈。
为孩子洗裤子
幼儿快要离园的时候，通常都在活动区里游戏。老师要在门口接待家长，王芹老师就在每个活动区里检查幼儿的衣服是不是整齐。刚转到结构区，就闻到一股臭臭的味道。看看小朋友们一个个玩的正开心，她摇摇头，笑自己太多心。可正当她给一个小男生提掖裤子的时候，发现他已经屙在裤子里了，屁股和后腰上已经满是屎。家长就要来接了，王老师没有等家长来了再处理，她赶忙去热水间打来了开水，兑好了温度，为孩子一点一点儿洗洗干净，换上了干净的衣裤。等家长来的时候，看到的是孩子已经穿戴好了，污秽的衣物已经洗的干干净净的装好了。
评：为孩子洗屙尿的屁股和衣物，是许多家长都不曾做过的事情，即使有，也伴随着打骂和斥责。可是，幼儿园的老师却经常面对这样的突发状况的发生，尤其是年龄偏小的孩子。可想而知，老师的爱是多么的无私、博大。
孩子你能行
大宇是一个聪明的小男孩儿，但动手能力差，每次穿脱衣服，他总是在最后，都是老师帮助他。时间长了，他有了一种依赖心理，就等着老师来帮忙，自己却不再动手。张萍老师看在眼里，急在心上：这样下去，这个孩子的自理能力就会被其他幼儿远远地落在后面。于是，每次活动区的时间，她拖着怀孕的大身子，不厌其烦的一遍遍耐心的教大宇，常常是孩子学了一头汗，她在旁边不断地鼓励，也累的一头汗。工夫不负有心人，在她的努力下，大宇终于会自己穿脱衣服了。每次当老师要帮他时，他都会自豪地说：“我自己来！张萍老师说我能行！”
评：能力的获得对于小孩子来说固然是很重要的，但在孩子幼小的心灵里，老师的鼓励却象一支强心剂，让孩子的自信在无形中慢慢建立了起来，变得越来越坚强、独立。
我带你回家
大川的妈妈出差了，是临时决定要走的，爸爸在部队值勤，这孩子怎么办？眼看着别的孩子纷纷被家长接走了，大川急得哭了起来：“老师，老师，我怎么办啊？”看着孩子伤心的样子，周辉老师连忙蹲下身子，柔声说：“爸爸会来接你的！老师不着急，你也别着急！”话虽然这样说，可周老师家也有一个上学的孩子在等她回家做饭啊！她急在心里，却不能表露出来。时间在一分分地过去，终于等到了孩子爸爸的电话，说是今天部队紧急情况，不能回家。知道了这个情况，周辉老师毅然决定，把孩子带回自己的家。晚上，她给孩子做好吃的，给孩子洗澡、给孩子讲故事、直到孩子甜甜地进入梦乡，她的女儿却还在灯前等着她辅导没有写完的作业。
评：有人说“大爱无疆”，是的，在幼儿园里，所有的幼儿都是我们亲爱的孩子。有多少回，自己的孩子含着眼泪问：“妈妈，到底谁是你的孩子。”
给孩子晒鞋子
因为暖气烧的好，冬天的幼儿园是格外的暖和。可是家长却还是害怕孩子们挨冻，每天给孩子穿的很多，尤其是脚上的鞋子，更是给孩子捂的满脚是汗。到了中午睡觉的时候，寝室里到处弥漫着臭脚丫的气味。肖霞老师发现了，就在午睡时，悄悄把孩子们的鞋子拿到窗外有太阳的地方，一双双摆好了晒。到孩子们起床的时候，再给他们拿回来穿上。她做这些事情的时候，是没有任何人在跟前的。
评：这样没有人知道的小事儿，却让人感受到了一个老师对孩子那无微不至的关心和爱护。在此，我要对这样的老师说一声“谢谢！”
“钻山洞”
小班的幼儿刚开始学习自己脱叠衣服，常常让衣袖、裤腿脱反了。任老师怎么教，也不能把衣服翻过来。有的孩子象老师那样把手伸进去，再抽出来，结果手里是空的。尹宏老师想了一个好办法：“看哪！这有两个山洞，我的小火车要进去运货了！”说完，她把手伸进了袖洞里，嘴里还发出“轰隆轰隆”的声音。孩子的兴趣一下子就上来了，纷纷把手伸进袖洞里，嘴里也“轰隆轰隆”直响。结果他们顺利地把衣袖掏了过来。
评：聪明，一如幼儿园的老师，她们通常就会把一些生活技能的学习，变成孩子们喜爱的游戏，有效地降低了幼儿在学习和练习上的困难。
我的同事们的事迹真的很多很多，就象天上的星星，每一颗拿出来，都是她们津津乐道的小故事。在她们的眼里，自己做的不过是平常的不能再平常的小事儿，可是，有她们的爱和无私的关怀，才让生活在幼儿园里的孩子们那么健康、快乐、幸福！她们无愧于播洒爱的使者、花儿一样美丽的老师！
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