长海二中科研调研工作小结
发布者：cj_liuyq 发布时间：2009-09-28 14:36:33 点击数:
长海二中科研调研工作小结
科研部于2009年9月16日——9月18日，在长海二中进行了为期两天多时间的调研活动。本次调研的主题为“如何提高基层学校科研管理和课题研究实效性”。
16日上午，来到二中后，便向二中领导（唐书军副校长）及科研专干（吴灵功）说明了本次活动的目的和内容。并要求学校，根据此次科研工作内容，做好与教师间的沟通和安排。
16日，首先对二中后续提出课题立项申请的六位教师课题申请材料，进行了审阅评价，对每一课题申请，给出了综合意见以及建设性修改建议。其中包括张永泉、许吉辉、吴楠楠等六位课题申请人。下午，科研部又查看了二中和教师个体的科研档案建设情况。总查阅结果看，学校整体档案建设，要远远好于个人的科研档案建设，具体反映在：学校档案无论在内容全面，归档及时也比较及时，管理也相对科学。查阅任何档案，感到非常方便。但就个体档案建设情况看，内容缺失严重，归档不够及时，管理杂乱无章。无法客观地反映当前教师个体研究现状与研究进程。查看时，发现归档资料管理零乱，需要调阅的任何过程材料，都很难在短时间内找到。其二，过程资料积累，未能引起广大教师的足够重视，过程资料丢失严重，无法反映研究的连续过程。
17日上午，我们先后深入了生物学科李玉萍、吴灵功及数学学科的丁乃千老师的主题课堂教学，目的是想通过课堂教学，了解参研教师如何在课堂教学中做好主题研究，了解每个课题研究的进程。但结果却令人失望，从课堂教学看，看到的仅仅是常规性教学，无法从课堂教学中看出主题研究的影子。教师无法将研究物化于学科课堂教学。
17日下午，结合在二中所看的三节主题研讨课，组织了全体课题主持人和部分参研教师以及学校领导在内的面对面交流活动。交流的主题是“如何提高课题研究和科研管理的实效性”。交流中我们强调，在广大教师已有的科研意识基础上，广大教师应该再多一份孜孜不倦的探究精神；在大家已又的科研冲动的基础上，再多一点有意识的科研行为；在大家已有的、还不够连续的科研探索基础上，在再增加一点理性，让自己的探索变成一种自主的，有意识的科研探索行为。同时，要注重研究探索的过程记录，从过程研究中，经常总结、反思、提炼和休整，寻找解决问题的方式方法，探索改进教学的一般规律，让研究不仅成为自身教学工作中的常态，更应该通过课题研究与探索，获得自我发展和教育教学治疗提高的乐趣。使自己早日成为一名学习型、研究型的教师。
结合下午的集中交流活动，科研部还广泛征求了当前参研教师，在课题研究过程中存在的问题与疑惑，了解教师在课题研究过程中急需智能部门的支持有那些。
当前，二中教师在课题研究过程存在的最大问题：一是教师仍然将科研工作看的高不可及，缺少研究的信心；二是教师缺乏必要的和基本的研究技术；三是各级领导的重视程度，直接影响了教师的研究兴趣。教师最急需的支持是，如何帮助教师会做主题研究。
总之，科研部在二中调研活动中，在注重加强调研工作实效性的同时，启示我们应将科研工作的着眼点和重心指向教师的主题式课堂教学上，以此了解和把握科研工作与课题研究工作的现状，提高课题研究的可视性和可操作性。
长海县教师进修学校科研部
2009年9月20日
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