长海县教师进修学校教科室召开科研专干例会
发布者：cj_liuyq 发布时间：2009-09-14 09:16:30 点击数:
2009—2010学年度第一学期长海县科研工作例会召开
根据市、县两级教育工作会议精神，结合长海县教师进修学校2009—2010学年度第一学期工作要求，针对长海县教育科研现状与本学期工作重点，长海县教师进修学校科研部，于2009年9月5日上午，在长海县教师进修学校三楼会议室，组织召开2009—2010学年度第一学期科研工作例会。本次会议，全县共有13所中小学、高中、幼儿园的科研专干参加了会议。本次会议内容共四项，一是基层学校科研专干交流上学期科研工作总结以及本学期科研工作计划。二是教科室杨机彩主任对我县上学期的科研工作进行了全面的总结并提出本学期工作重点。三是由杨主任对专干进行了关于《如何发挥科研专干在学校科研工作中的主观能动性》的专题讲座，四是进修学校李斌校长对本次会议做以总结并结合我县科研工作开展情况，对基层科研专干提出了以下五点要求：一，科研专干是科研工作的纽带与桥梁，是科研工作的第一责任人，科研专干要勇于承担责任，组织指导好本校科研工作的开展；第二，科研专干要做好上下沟通与协调，积极争取领导的对科研工作的支持；第三，科研专干要强化科研过程管理责任意识，深入个体课题研究过程中，指导好研究工作；第四，科研专干首先要成为教育教学的骨干力量；第五，科研专门要亲自帮助学校规划申报以校为单位的大课题研究。杨主任在《如何发挥科研专干在学校科研工作中的主观能动性》中，特别强调了专干的职责是组织、研究、指导、服务，要扎扎实实、事无巨细的做好科研工作管理与指导。在强调提高自身理论水平同时，不要用教研替代科研，加强教研与科研两者之间的整合，用科研的思路解决教研的问题。
本次会议的召开，必将对我县“十一五”后期科研与课题研究工作、对强化广大中小学教师的问题意识与问题研究意识，将起到积极的推动作用。对尽快构建适于海岛环境下的教育科研管理模式，将具有十分重要的意义。
撰稿单位：长海县教师进修学校教科室
2009年9月7日
2009年9月7日
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