书香润泽心灵、阅读丰盈人生（县直2022计划）

发布者：cj_fuhong   发布时间：2022-04-18 08:14:06   点击数:

 书香润泽心灵、阅读丰盈人生

-----典型教师学习共同体2022年读书计划

第一小组

本学期我们将继续通过学习共同体的形式，用有限的时间通过线上线下相结合的形式，通过读书交流、分享优秀学习资源、线下研讨活动等有效方式，开展“书香润泽心灵、阅读丰盈人生”学习共同体活动。现将学习计划制定如下：

一、指导思想

    通过线上线下学习交流展示等活动，促进成员提高文化知识素养，增强教育管理的水平，逐步提高课题研究的水平，促进自身教与学行为方式的不断转变，带动学科教育教学改革的不断深入，发挥典型教师的引领示范作用。

二、具体实施方案

（一）读书交流方面

1、确立阅读书目

分为共读书目和选读书目：共读书目由组长带领大家一起研读陈静静的《学习共同体-走向深度学习》。选读书目方面，因为我们共同体内有不同学科和不同学段的教师，为使读书学习活动利益最大化，共同体内成员还可以自行阅读市教育局推荐教师必读书目，进修学校赠阅的数目，也可阅读学科教学的相关书目。

2、确立阅读方式

分为线上共读和线下自读两种方式。线上共读方面：为了坚定大家读书的毅力，激发大家读书热情，利用碎片时间读书学习，成立读书共同体微信群，成员定期轮换领读共读书目，形式不限，可以是书目的原文朗读，也可以是原文经典段落的文字推荐，还可以是对某一段某一篇的自我理解和感悟，也可以是图文并茂的读后感或者生动形象的PPT，或者是自己手写的读书笔记等。通过共同体微信群大家可以随时随地共享成员读书的成果，大家携手共进步。线下自读方面：时间内容形式不限。

3、明确研讨方式

一方面撰写心得体会：要求全体成员通过线上共读，线下深研细读，紧密结合自我的教育教学实践，将读书摘要和读书感悟结合起来，每名成员撰写心得体会确保读书沙龙活动的质量。另一方面定期举办读书沙龙活动，时间地点待定。

（二）共享优秀学习资源

   优秀的教学资源也是学习资源，发挥网络空间的作用，通过学习共同体的微信群，共享优秀学习资源。如学习强国、中国教师报、名师在线学堂、人教教材培训等平台和公众号上的有关教育方面的信息、资源、公益课堂等。学习的目的在于指导实践，亦或为教育教学实践找到有力的理论支撑，因此，线下交流活动的宗旨就是共享实践成果。任何一种思想或是教育教学理念都会给我们启迪或是影响，无论是教育教学上的还是生活中，只要我们把学到的、感悟到的或多或少的应用到学习、工作、生活中，并且以问题、话题或者课题的方式进行深入研究，都会给我们带来一定的收获。

（三）开展线下研讨活动

开展线下活动，分享学习收获，利己利人，我想这也是学习共同体最大的益处，也是我们成立这个学习共同体的真正价值所在。因为时间精力学段学科等原因，每次线下研讨活动安排1个学校以问题、话题或者课题的方式分享实践成果即可。

按照读书管理要求，每学期组织一次线下的集中学习活动（读书沙龙活动），学期末学习共同体向进修汇报工作情况。本年度7开展主题交流研讨活动，具体内容包括：读书方面的交流感悟，实践应用研究体会，课堂教学成果展示等几个部分。

三、学习评价

根据学习共同体读书活动的安排，并结合学习共同体的实际情况，要求每名成员每学期至少读一本共同体必读书目，至少写一篇高质量的读后感或实践体会，成员所在的每个学校负责一次主题交流研讨的分享活动。并邀请典型教师团队负责人和领导参与学习共同体的线上或线下活动。

借助长海县典型教师学习共同体这个团队，希望通学习共同体的读书活动，教师能够在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进自身教与学行为方式的不断转变，带动学科教育教学改革的不断深入，我们必须坚持把这项活动持续有效地开展下去，使书香润泽心灵、阅读丰盈人生。

 

具体活动安排表

月份	具体时间	活动内容	地点	开展方式	负责人
3月	3月21日-3月31日	共读《学习共同体-走向深度学习》	线上	领读	韩艳
	3月28日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	4月1日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
4月	4月11日-4月29日	共读《教师的幸福人生和专业成长》	线上	领读	孙希杰
	4月18日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	4月25日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
5月	5月9日-5月31日	共读《中国人的精神》	线上	领读	陶英
	5月16日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	5月31日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
6月	6月1日-6月30日	共读《发现教育》	线上	领读	傅程程 王丽丽
	6月20日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	6月30日上午8:00-10:00	线上读书沙龙活动	线上	座谈、研讨	全体成员
7月	7月1日-7月9日	共读《非暴力沟通》	线上	领读	耿姗姗
	7月18日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	7月30日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
9月	9月1日-9月30日	共读《一盏一盏的灯》	线上	领读	宋艳华
	9月19日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	9月30日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
10月	10月8日-10月31日	共读《教育：创造无限可能》	线上	领读	于爱玲
	10月17日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	10月28日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
11月	11月1日-11月30日	共读《孩子挑战》	线上	领读	张宏超
	11月21日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	11月30日上午8:00-10:00	撰写学习体会并交流	线上	线上交流	全体成员
12月	12月1日-12月30日	共读《静悄悄的革命》	线上	领读	李杰
	12月19日（第一节课）	分享优秀学习资源	本校内	座谈、研讨	全体成员
	12月30日上午8:00-10:00	反馈、总结	线上	线上交流	全体成员