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智慧引领,走向卓越

发布者:cj_fuhong   发布时间:2019-12-22 10:37:29   点击数:

 

智慧引领,走向卓越
——学科工作室主持人参加全国名师工作室联盟第三届年会并荣获佳绩
2019年12月16日至19日,全国名师工作室联盟第三届年会暨全国第十三届中小学名师工作室发展论坛在广东省珠海市召开在碧海云天、花团锦簇的滨城,全国二十多个省市2400多名学科工作主持人共聚全国名师工作室联盟发展论坛,融汇百家智慧,引领教育发展,共享创新成果。
本届会议的主题是“落实立德树人、聚焦三名发展、培养卓越教师”。长海县教师进修学校的学科工作室主持人一行10人,在李斌校长的带领下,不辞千里,怀着融入全国名师联盟,拓展坊员发展视角,实现深度研修、共享、共鸣、共进的愿景,提升工作室影响力培养更专业的教师为根本目的,参加了本次盛会。会议包括:一个主论坛——名师工作室发展与建设论坛;三个专题峰会——1.创新发展:名师工作室管理部门领导规划评价创新与发展峰会;2.走向卓越:名师工作室主持人高质量发展专题峰会;3.深度学习:走向未来课程建设与课堂构建专题峰会。
12月16日,活动在河北省特级教师、理事会理事崔艳波的主持下拉开了帷幕。开幕式上,全国名师工作室联盟理事会理事长,中小学名师工作室发展实践研究项目发起人,朱孝忠理事长作《全国名师工作室联盟年度工作报告》专题报告。接着,大会为联盟理事会新聘理事与专家委员会成员等颁发了聘书,还对具有突出贡献的名师工作室进行了表彰,李斌校长主持的“李斌卓越教师发展工作坊”荣获十佳工作室荣誉称号;之后与会代表共同观看了纪录片《凝神聚力-构建立德树人发展的全国名师工作室联盟》。中国现代国际关系研究院世界经济研究所原所长、副巡视员、研究员、博士生导师陈凤英以《百年变迁中的中国与世界经济形势与前景》为专题,给我们作了跨界引领。她主要从“国内外宏观经济分析与预测、中美经贸博弈前因后果、中国经济迅速崛起”三个方面全面系统的解析了中美贸易摩擦,阐述了中美双方在经贸摩擦中各自采取的反制措施,分析了美国掀起对华贸易战的深层原因。陈凤英导师高屋建瓴,深入浅出的讲解,让我们增长了对世事的见识,开阔了国际视野,激发了爱国情感和树立国际情怀。中国教育学会副会长、上海市格致中学校长、上海市特级校长张志敏以《聚焦核心素养的育人方式变革》为题作了专题报告,他主要围绕聚焦面向未来的教育,梳理了教育发展的历史形态,介绍了格致中学的办学理念、学生学习方式、教师教学方式、教师专业发展、校长专业成长等方面的内容,深刻阐述了教育的发展趋势和改革需求。
17日,我们走进了全国名师、正高级教师、特级教师徐长青的简约课堂,聆听了徐老师《乘法分配律》课堂的精彩,领略徐老师关于《高观点下的小学数学探索与实践》。徐老师的课堂将数学课堂与生活故事完美融合,将数学的过去、现在与将来纵横联系,并有机渗透情感与价值观教育,在课堂中掀起一次次热潮,使课堂达到课虽止意未尽的效果。徐老师课堂上的一个眼神、一个手势、一个动作,都充满着启发与挑战,将数学思想融于课堂之中。让听者深深折服于数学魅力之下。徐老师的报告,则以习总书记“扎根大地办教育”的理念为指导,提出“与其让理念在天空飞舞,不如在田野间躬行实践”,鼓励教育实践者要在实践中教会孩子转换数学思维看世界,努力用精彩为学生的人生导航!大会还在全国范围内遴选学科优秀教师进行现场说课,学科专家现场评课活动,辐射带动更多教师共同提高。
18日,通过“工作室经验交流、工作室成果展示、工作室发展引领主题对话研讨、工作室建设微型报告、区域工作室管理经验介绍和发展成果交流”等形式的活动,为工作室创造了展示、分享、交流和学习的绝佳机会。李斌卓越教师发展工作坊核心成员傅红在交流会上做了发言,主题是:初心,历程,使命——工作坊发展成果汇报。将工作坊成立以来,成立的背景依据、最初的设想、三年规划、取得的成果、努力方向等做了详细汇报,并重点交流了2019年的主要工作,在场的嘉宾对工作坊提出的针对海岛特色,结合《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,长海县将培养出数以几十计的典型教师、数以十几计的卓越教师,数以几计的区域教育家型教师深感兴趣。在交流中,也结识了来自全国各地的名师工作室主持人,同他们建立了深厚友谊。
本次活动构建了科研型、学习型、创新型、共享性的名师工作室创新发展的共同体。我县李斌、李华、秦永刚主持的工作室荣获了“全国名师工作室联盟2019年度全国先进名师工作室”称号; 李校长主持的工作坊荣获“2019年度全国十佳名师工作室奖牌李校长被评为“全国名师工作室主持人”,他的工作坊同时被评为“全国名师工作室发展建设成果特等奖”;李华、傅红、杜若明、张起文等人荣获“全国名师工作室发展建社成果一等奖;” ……沉甸甸的荣誉背后是沉甸甸的责任,大家接受着全方位的熏陶,满载而归,并满怀期待,也在思考、设计、迎接今后的活动。正如全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会委员芦苇专家在其讲座《名师工作室的建设与效能》中提出:名师工作室的核心任务是要把教师从骨干教师培养成潜质教师、资质教师、最后成为名师,工作室要有发展的眼光,要持之以恒地做下去。
 
新闻作者:傅红
新闻出处:长海县教师进修学校
    影:傅红
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